内容正文:
9
第四单元小数的意义和性质
第1节小数的意义和读写法
白练习1小数的意义
常规算
建议4分钟完成
1.口算。
80-20=
70+35=
90×2=
16×6=
300×6=
540÷9=
30×20=
400÷4=
350-50=
160+60=
12+6=
60+80=
187-87=
230-110=
90+70=
193-91=
18×20=
140÷4=
100×8=
120×3=
160÷2=
同步练
建议5分钟完成
2.看图先写出分数,再写出小数。
3.填一填。
(1)0.9的计数单位是(
),0.90的计数单位是(
)。
(2)1里面有(
)个0.01,(
)个0.001是0.1。
(3)1.26的计数单位是(
),它有(
)个这样的计数单位。
用时
分
秒
答错
道
家长签字
评价
☆☆☆☆☆
17
◎算天天练四年级下RJ
口练习2小数的组成_
常规算t…≥(建议4分钟完成
1.口算。
11×11=12×50=25×3=
336+70=25×8×4=300-33×3=
2+6÷2=20-6×3=(20-6)×3=
30-5×2=(30-5)×2=27-18÷9=
(27-18)÷9=77-70÷7=4×(7+3)=
3×8-6=3×(8-6)=45÷9-4=
45÷(9-4)=22+18×2=(22+18)×2=
32-16÷4=(32-16)÷4=(77-70)÷7=
同步练x…-C建议3分钟完成
2.填一填。
(1)0.782里面有()个0.001。
(2)1.6的计数单位是(),它有()个十分之一。
(3)1.72是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组
成的。
(4)2.879是由()个一、()个十分之一、()个百分之一和
()个千分之一组成的。
3.写出下面各数中6所表示的意义。
504.6_______6.05
0.364-________0.736
__
1s°用时,分”秒│答错是|家长签字评价☆☆☆☆☆
9
第四单元小数的意义和性质
练习3
小数的读法和写法
常规算
建议4分钟完成
1.口算。
3.1-1.4=
1.3+8.7=
9.6+5.2=
5.5-0.5=
1.4+1.9=
6.6-3.3=
0.9+0.7=
25.1-9.6=
37.3+2.5=
20×8×5=
4200-2200=
20+20÷2=
35-25÷5=
36+8-40=
2800÷40=
2.读一读,写一写。
44.33
100.100
5.005
四点零九五
九点九九
百点零一
同步练
建议5分钟完成
3.用4、0、7、6这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用
上且只能用一次。
(1)小于1且小数部分是三位的小数。
(2)大于7且小数部分是三位的小数。
(3)0不读出来且小数部分是两位的小数。
用时
分
秒
答错
道
家长签字
评价☆☆☆☆☆
19
口算天天练
四年级下R
第2节小数的性质和大小比较
练习4小数的性质
常规算
建议5分钟完成
1.口算。
56+14=
65-13=
75-15=
120+24=
200+25=
800÷16=
840÷21=
560÷14=
390÷13=
180÷(5×4)=
420÷(3×7)=
190÷(5×2)=
260÷5÷2=
700÷4÷25=
180÷5÷4=
3200÷4÷25=
630÷7÷3=
760÷5÷2=
2.化简下面各数。
30.00=
0.70100=
0.080=
100.00=
0.90=
1.0860=
3.700=
500.10=
70.120=
3.改写成三位小数。
0.0300=
12.1=
0.85=
10=
1.7600=
2.20=
50.5=
30.03000=
7.05=
同步练
建议2分钟完成
4.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)化简102.020的结果是(
)。
A.12.2
B.102.0200
C.102.02
(2)与0.08相等的小数是(
)。
A.0.80
B.0.080
C.0.8
20
用时
分
秒
答错
道
家长签字
评价
☆☆☆☆☆
9
第四单元小数的意义和性质
问练习5小数的大小比较
常规算
建议5分钟完成
1.口算。
240÷40=
72÷24=
85÷17=
90÷15=
96÷16=
78÷26=
51÷17=
198+24=
440÷40=
6000-4500=
24×30=
20+8000=
651-402=
4×700=
3600÷300=
800-440=
401×50=
305÷5=
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
92.05(○90.25
3.7○3.6
0.51
0.509
0.6(○
0.600
1.374
○1.3
1.35
○1.5
3吨