内容正文:
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四年级语文!下
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!人教版"
第五周培优测评卷
!$短诗三首%$绿%#
时间#
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分钟
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满分#
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分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一!用& '给句子中的加点字选择正确读音$!
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分"
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这些树木绿得
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CG
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CB
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"发黑#我得
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CG
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CJ/
"用画笔把它们画下来$
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我要把重
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8
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8
"叠在一起的纸片分开#这一步很重
!
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8
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+$I&
8
"要$
二!看拼音%写词语$!
2
分"
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满天
54&;,&
8
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"注视着
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"汹涌的大海#与大海上那永不
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"的灯塔上的灯光相呼应$
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"暗夜#鸟儿们都
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"到温馨的巢里休息$
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在
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A&
89
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"的人群中#她
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"向我致意$
三!一字组多词$!
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分"
膝
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"
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"
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"
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涛
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"
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"
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"
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藤
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瓶
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"
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"
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"
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挤
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"
!
!!!!
"
#
$
"
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挥
!
!!!!
"
!
!!!!
"
#
$
"
四!在括号里写上加点词的反义词$!
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分"
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这条臭
!
水沟旁边居然长了一朵花#还散发出!
!!
"味$
"'
小明走路一点不老实#忽左
!
忽!
!!
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这些事***是永不漫灭的回忆%月明的园中#藤萝的叶下
!
#母亲的膝!
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"$
,'
所有的绿集中
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起来$ !
!!!
"
/'
所有的绿就整齐
!!
地按着节拍飘动在一起,, !
!!!
"
.'
它安静
!!
地躺在那里$ !
!!!
"
五!选词填空$!
,
分
..
.
...
/
//
/
"
出奇
..
.
...
/
//
/
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奇怪
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这场战争敌众我寡#想打赢#得!
!!!
"制胜$
"'
海洋中有许多形态!
!!!
"的动植物
..
.
...
/
//
/
$
飘动
..
.
...
/
//
/
!!!!!!
晃动
+'
所有的绿就整齐地按着节拍!
!!!
"在一起,,
,'
炮弹掀起一个巨浪#小船剧烈地!
!!!
"起来$
六!写出下列各句运用的修辞手法$!
,
分"
%'
哪一朵花没有香) !
!!!!
"
"'
刮的风是绿的#下的雨是绿的#流的水是绿的#阳光也是绿的$ !
!!!!
"
+'
突然一阵风#好像舞蹈教练在指挥#所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起,,
!
!!
"!
!!
"
七!句子训练$!
%,
分"
%'
按要求完成句子$!
,
分"
!
%
"这个真实的故事使我深受感动$!改为反问句"
!
!
"
"哪一次我的思潮里没有你波涛的清响) !改为陈述句"
!
"'
句子赏析$!
%$
分"
!
%
"%哪一颗星没有光- 哪一朵花没有香- 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响-&
这几句话运用了
!!!!!!!!
和
!!!!!!!!
的修辞手法#加强了诗
歌
!!!!!!!!
的效果$!
+
分"
!
"
"&心中的风雨来了#我只躲到你的怀里$'这里的&风雨'指
!!!!!!!!
#
&只'说明在诗人的心目中#
!!!!!!!!!!!!!!
$!
+
分"
!
+
"你对&好像绿色的墨水瓶倒翻了#到处是绿的,,'一句话中的&倒翻'一词的理
解是%
!
$!
"
分"
!
,
"&这些事***是永不漫灭的回忆'#&永不漫灭'的意思是
!!!!!!!!!!
$
&永不漫灭的回忆'表达了诗人
!!!!!!!!!!!!
的思想感情$!
"
分"
!"#!
书
!
"#
!
八!课内阅读"!
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分"
好像绿色的墨水瓶倒翻了#
到处是绿的$$%
到哪儿去找这么多的绿&
墨绿'浅绿'嫩绿'
翠绿'淡绿'粉绿$$
绿得发黑'绿得出奇(%
刮的风是绿的#
下的雨是绿的#
流的水是绿的#
阳光也是绿的(%
所有的绿集中起来#
挤在一起#
重叠在一起#
静静地交叉在一起(%
突然一阵风#
好像舞蹈教练在指挥#
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起$$
%&
诗人说!绿得发黑"绿得出奇#$你认为绿得
!!!!!
"绿得
!!!!!
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#
分"
#&
为什么风"雨"水"阳光也是绿的& !
"
分"
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对本诗理解有误的一项是'
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