02 第二周培优测评卷-【探究学案】2023春四年级下册语文黄冈培优100分(部编版)

! + ! !!!! 四年级语文!下 !!!!!!! !! !人教版" 第二周培优测评卷 !"天窗#" ) 三月桃花水#语文园地$ 时间# $ 分钟 !!!!!!!!!!!!!!! 满分# %$$ 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一!给加点字选择正确的读音填一填$! ( 分 ****************** * ******************* + ++ + " %. !! %> !! %=? !! %=@ !! %=4 %* 那忽大忽小的水声#应和 ! ! !!! "着拖拉机的鸣响$ "* 我们捡几块碎肥皂#和 ! ! !!! "弄成肥皂水$ (* 妈妈正在和 ! ! !!! "面呢$ 二!根据语境写词语$! ) 分" %5 在古代 1"3*AB ! !!!! "是一种吉祥的象征$ "5 今年去海南玩#那里的 $%3,3* ! !!!! "给我留下了深刻的印象$ (5 水面在阳光的照射下# $%)*$%=@ ! !!!! "着五彩的光$ &5')4 < 6* + ! !!!! "在夜空盘旋#寻找猎物$ )5 书本是她生活中的一大 C." / ". ! !!!! "$ 三!辨字组语$! ' 分" 帐! !!! " 账! !!! # $ % " !!! 竖! !!! " 坚! !!! # $ % " !!! 洒! !!! " 酒! !!! # $ % " !!! 滩! !!! " 摊! !!! # $ % " 四!选出加点字正确的释义$&填序号'! & 分" %* 夏天阵雨来了时#孩子们顶 ! 喜欢在雨里跑跳$ ! !! " -, 用头支承$ ., 从下面拱起$ /, 相当#抵$ 0, 表示程度最高$ "* 晚上#孩子们被逼 ! 着上床去+休息,$ -, 强迫索取$ ., 靠近#接近$ /, 逼迫#给人以威胁$ 0, 狭窄$ (* 那纤细的低语#是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈 ! 心$ ! !! " -, 说话$ ., 所说的话$ /, 弹奏$ 0, 姓$ &* 三月桃花水#叫人多 ! 沉醉$ ! !! " -, 数量大$ ., 大多#大都$ /, 表示相差的程度大$ 0, 表示程度很高$ 五!写出下列句子使用的修辞手法$! & 分" %* 你会看见带子似的闪电一瞥$ ! !! " "* 三月的桃花水#舞动着绮丽的朝霞$ ! !! " (* 那碰着岸边石块的叮当声#像是大路上车轮滚过的铃声$ ! !! " &* 三月的桃花水#是春天的明镜$ ! !! " 六!读下面的句子%选择恰当的朗读语气$&填序号'! + 分 ************************************** * *************************************** + ++ + " -, 疑问的语气#充满渴望与好奇 ! ., 兴奋%惊喜的语气 ! /, 沉醉的语气 %* 啊#地上草如茵#两岸柳如眉#三月桃花水#叫人多沉醉$ ! !! " "* 是什么声音#像一串小铃铛#轻轻地走过村边( 是什么光芒#像一匹明洁的丝绸#映 照着蓝天( ! !! " (* 啊#河流醒来了2 三月的桃花水#舞动着绮丽的朝霞#向前流啊$有一千朵桃花#点 点洒在河面#有一万个小酒窝#在水中回旋$ ! !! " 七!按要求完成下面句子练习$! ' 分" %* 三月的桃花水#舞动着绮丽的朝霞$!把句子写得更简练"! " 分" ! "* 夏天阵雨来了时#孩子们顶喜欢在雨里跑跳#仰着脸看闪电#然而大人们偏就不许$ +到屋里来啊2,随着木板窗的关闭#孩子们也就被关在地洞似的屋里了$这时候#小 小的天窗是你唯一的慰藉$!请赏析该句"! ( 分" ! ! !)! ! ' ! (* 因为活泼会想的孩子们知道怎样从+无,中看出+有,#从+虚,中看出+实,#比任何他 看到的都更真切#更阔达#更复杂#更确实2 !请赏析该句话"! ( 分" ! 八!课内阅读$! %' 分" 你会从那小玻璃上面的一粒星$一朵云$想象到无数闪闪烁烁可爱的星$无数像山 似的&马似的&巨人似的奇幻的云彩(你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影$想象到这 也许是灰色的蝙蝠$也许是会唱歌的夜莺$也许是霸气十足的猫头鹰''总之$夜的美 丽神奇$立刻会在你的想象中展开% 发明这天窗的大人们$是应得感谢的%因为活泼会想的孩子们知道怎样从)无*中 看出)有*$从)虚*中看出)实*$比任何他看到的都更真切$更阔达$更复杂$更确实+ %* 选文中+ !!!!!!!!!! ,这个词写出了夜的特点$! " 分" "* 在孩子们的想象中#云像 !!!!!! #像 !!!!!! #像 !!!!!! $在你的 想象中#云像 !!!!!! #像 !!!!!! #还像 !!!!!! $