【学易金卷】：2022-2023学年七年级道德与法治下学期第一次阶段性检测 B卷（山东专用）

2022-2023学年阶段性检测卷A卷 道德与法治·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A C C C D B C C C C C C A B D C D C C B A A A D 1．B【详解】本题考查生理变化。 ①③④：青春期的生理变化表现在身体外型的变化，身体内部器官的不断成熟，性器官及其功能发育和成熟，①③④属于生理变化，①③④说法符合题意；②：属于心理变化，排除②。 2．A【详解】本题考查的知识点是培养批判精神。A：学贵有疑指不盲从，不偏信，要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”；A说法正确，符合题意；BC：说法与题干无关，BC应排除；D：批判精神并不是要否定他人的观点，可以接纳他人合理的，正确的意见，D错误。 3．C【详解】本题考查开发创造潜能。①③④：人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造；题干中的描述，说明了创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，我们要多参加社会实践；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，故①③④说法都正确；②：我们不可以随心所欲的去创造、实践；②错误。 4．C【详解】本题考查青春期的烦恼。A：题干描述的是青春期过程中正常的生理现象和心理现象；A错误； B：说法过于绝对；B错误；C：抵触成人的意见体现青春期的心理变化，C正确；D：我们更要关注提高品德和文化修养，体现青春的内在美；D错误。 5．C【详解】本题考查青春期的烦恼。A：这都是青春期过程中正常的生理现象和心理现象，故A错误；B：“只会”的说法过于绝对，故B错误；C：抵触成人的意见体现青春期的心理变化。故C正确；D：我们应该追求外在美与内在美的相结合，不能只关注自己的外表；故D错误。 6．D【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。D：题干中的小美产生青春期的矛盾心理，她应认识到青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，要学会正确处理，D说法正确；A：要学会正确调控青春期的矛盾心理，A错误；B：“就是”说法太绝对；C：说法与题干主旨无关，应排除。 7．B【详解】本题考查开发青春的创造潜力。B：依据教材知识，开发青春的创造潜力要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，故B正确；A：选项是批判精神的要求，故A错误；C：必须，说法绝对，故排除C；D：追求创新与生活的丰富多彩，故排除D。 8．C【详解】本题考查对批判性思维的辩证理解能力。C：批判性思维要求我们要有批判的技巧，要对事不对人，故C说法正确；AB：说法是错误的，故应排除；D：这不是从材料中得到的启示，故D与题不符。 9．C【详解】本题考查男女生的性别差异。C：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是她的个人性格的特点，我们应该予以接受和尊重，故C正确；A：李梅大大咧咧的性格并不能说明她性别取向有问题，故A错误； B：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是正常的，并不存在问题，不需要纠正，故B错误；D：大大咧咧、不拘小节的性格并不是错误，故D错误。 10．C【详解】本题考查男女生的性别差异。C：材料中，男生女生在劳动中相互配合，实现优势互补，能更好提高效率，故C说法正确；A：女男生女生拥有各自的性别优势，故A说法错误；B：这与题文的主旨内容不符，故排除；D：材料没有体现出性别刻板印象的内容，故D与题不符。 11．C【详解】本题考查男女同学正常交往的意义。①③④：依据教材知识，男女同学正常交往可以增进我们对异性的了解，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以使“异性效应”得以发挥，①③④说法正确；②：男女同学正常交往有利于促进身心健康发展，②错误。 12．C【详解】本题考查男女生交往的知识点。②③：题干中某中学的这些规定之所以不妥当，是因为青春期对异性的心理萌动属正常现象，与异性正常交往有利健康成长，②③符合题意；①：青春期会产生异性之间的情感，①错误；④：青春期是人生的起步阶段，还没有能力享受真正的爱情，④错误。 13．C【详解】本题考查对性别刻板印象的辩证理解能力。ABCD：对于性别刻板印象。我们要接受自己生理性别的同时，不能过于受性别刻板印象的影响，故C说法正确；ABD的说法是片面的。 14．A【详解】本题考查异性交往的具体做法。依据教材知识，与异性交往应该做到内心坦荡、言谈得当、把握分寸，故①②③说法正确；回避家长的做法是错误的，④说法错误。 15．B【详解】本题考查学生正确的爱情观。B：依据教材知识，爱情意味着欣赏和