专题6　觉醒新生——近现代中国民族主义与民主主义的双重变奏-【优化探究】2023高考历史二轮专题复习配套PPT课件（新教材新高考）

专题篇　中国近现代史 专题6　觉醒新生——近现代中国民族主义与民主主义的双重变奏 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 中国人民不断反抗帝国主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。这种抗争与探索，对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜；对内以反专制独裁、争取社会进步为核心，抗争与探索互相交织，推动中国社会不断向前发展。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 外交是以主权国家为主体，通过正式代表国家的机构与人员的官方行为，使用交涉、谈判和其他和平方式对外行使主权，以处理国家关系和参与国际事务，是一国维护本国利益及实施其对外政策的重要手段。回顾晚清、民国时期的屈辱外交和外交近代化曲折历程，认识当今中国在全球治理中的责任和担当，是二轮复习中的重要专题内容。　 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 1．近代中国的民族主义 (1)原因 ①西方列强侵略，民族危机加深。 ②社会经济发展，新兴阶级产生；近代民族民主政治运动的推动。 ③传统民族主义提供了理论来源；西学东渐，西方民族观的影响。 ④有识之士为救亡图存的探索。 救亡图存——近现代民族主义和民族意识觉醒 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 (2)表现 ①传统天下观改变，近代国家意识形成。 ②世界意识逐渐形成，近代外交思想萌发。 ③民族意识逐渐觉醒，主张民族一律平等。 ④反对列强侵略，挽救民族危机，争取民族独立。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 (3)阶段划分 ①鸦片战争后——萌发 a．原因：鸦片战争刺激；传统经世致用思想；有识之士推动；中西联系加强。 b．表现：破除“夷夏之辨”的传统观念；民族危机和民族自强意识出现。 c．特点：外来侵略刺激；挽救民族危亡；封建士大夫主导；维护专制统治。 d．影响：增强民族意识；推动学习西方。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 ②甲午中日战争后——觉醒 a．原因：民族危机加剧；民族工业发展；资产阶级队伍壮大；政治运动影响；有识之士推动；西方民族民主思想影响。 b．特点：传统民族主义与近代民族主义相糅合；争取中华民族独立与国内各族平等相交织；民族主义与民主主义结合；资产阶级为主要推动力量。 c．影响：增强民族意识；促进近代政治运动；推动近代工商业发展。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 ③五四运动时期——发展 a．原因：列强侵略加剧；民族资本主义发展；无产阶级队伍壮大；马克思主义传播；新知识分子群体壮大；五四运动在提升中国人民民族意识方面的作用，集中地体现在国人对于民族精神的认识有了新的升华。 b．特点：认清帝国主义列强本质；反帝反封建，谋求文化解决；政治运动和思想运动结合呈现多元倾向。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 ④九一八事变到抗日结束——高涨 a．背景：日本侵略加剧，民族危机不断加深；国共两党停止内战、一致抗日，弘扬传统文化，抗日民族统一战线建立。 b．特点：以救亡图存为标志的爱国主义是推动民族主义发展的动力；知识分子是探索的主体力量，近代民族主义内容不断升华；主权思想占有主要地位，内在矛盾始终存在。 c．影响：增强民族凝聚力；推动抗日战争进行；为民主革命胜利奠定基础。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 (4)特征 ①以反对帝国主义和封建主义为目标；与民主主义、爱国主义结合在一起。 ②与国际主义相结合，实现马克思主义中国化。 ③不断克服狭隘民族情绪，理性民族主义占主流。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 (5)评价 ①是列强侵华和民族危机加深的必然产物；有利于近代民族经济的发展和思想解放。 ②加速向西方学习进程，推动外交近代化；有利于近代中华民族整体国家观念形成。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 2．现代民族主义 (1)背景：新中国成立，实现民族独立。 (2)内容 ①政治层面：维护中华民族统一与主权完整。 ②经济层面：维护经济利益以实现民族国家富强。 ③文化层面：弘扬中华传统文化，建构民族新文化。 (3)影响：民族凝聚力增强；统一多民族国家发展；社会主义现代化建设开展。 1 二轮· 历史 主线纵研 话题认知 情题创设 素养提升 限时规范训练 1．下表为近代中国政府收回部分租界的时间和相关事件。据此可知 (　　)   收回时间 收回租界 强租