内容正文:
第I板块元素化合物
选择题命题点
主观题命题点
无机化工流程大题利用自然资源、废物回收等真实问题
选择题主要以金属及其化合物、非
考法
情境考查元素化合物、基本概念、电解质溶液、定量计算、
金属及其化合物为载体命题,其中涉及物
滴定、电化学等相关知识,体现化学学科学以致用的理念。
质的分离提纯、物质的性质及应用、物质
学
学生的薄弱环节是核心反应的分析与表达,故二轮复习需在
的转化等知识点,其中物质分离提纯及
必备知识积累的基础上,精剖细研,予以突破。旨在培养
物质的转化是学生的薄弱环节,二轮还应
学生利用所学知识解决实际问题的能力,提升化学学科
注重解题指导和强化训练。
素养。
专题复习
3步走
第一步下好“先手棋”一专题开讲前,先自主落实主千基础
(此环节无需占用课堂时问、学生课下自主学习)
基础落实(一)
金属及其化合物相关知识及拓展
[教材内知识扎牢]
:(6)侯德榜制碱过程中析出NaHCO3晶体反应的
一、钠及其重要化合物
化学方程式:
[小题自评]
0
1.常规转化(写出下列反应的化学方程式)
[关键点拨]
(1)Na在空气中燃烧:
1.“价一类二维图”存脑中
(2)Na投入水中:
钠元素化合价
(3)Na2O2与H2O的反应:
ON,0,®NH@N
⑤
N
(4)Na在氯气中燃烧:
⑥
单质
氧化物
过氧化物碱
盐物质类别
(5)电解熔融氯化钠制取钠单质:
2.“易错易混”再提醒
:
(1)钠和盐溶液反应,不能置换出盐中的金属,与熔融
2.拓展反应(写出下列反应的化学方程式)
的盐反应才能置换出盐中的金属。
(1)Na制备Ti:
1
(2)无论Na与O2反应生成Na2O还是Na2O2,只要
(2)Na与CuSO4溶液反应的离子方程式:
参与反应的Na的质量相等,则转移电子的物质
的量一定相等。
(3)Na与盐酸反应:
(3)1 mol Na2O2参与反应转移电子的物质的量不一
定为1mol,如Na2O2与SO2的反应转移电子应
(4)Na2O2和SO2的反应:
为2mol。
(4)不能用Ca(OH),鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液,
应选用CaCl2或BaCl2溶液。
(5)NaHCO3与少量和过量Ca(OH)2溶液反应的
(5)焰色试验是元素的性质,无论游离态还是化合态,
离子方程式分别为:
均具有相同的焰色试验,它不是化学变化,在观察
钾元素的焰色试验时,应透过蓝色的钴玻璃片。
了1
高考专题辅导与测试·化学
二、铁及其重要化合物
续表
[小题自评]
Fe3+的检验方法较多,如观察溶液颜色法
写出下列反应的方程式。
(棕黄色)、NaOH溶液法(生成红褐色沉
(1)Fe在少量Cl2中燃烧:
淀)、KSCN溶液法(生成血红色溶液),前
Fe3+
面两种方法需溶液中Fe3+浓度较大时
(2)Fe和S混合加热:
才适用,最好也最灵敏的方法是KSCN
的检验
溶液法。Fe2+的检验可采用先加入
KSCN溶液后再加人氧化剂的方法;也
(3)Fe和H2O(g)高温下反应:
可用铁氰化钾检验Fe2+,现象是生成
蓝色沉淀{Feg[Fe(CN)6]2
(4)稀HNO3和过量Fe粉或少量Fe粉反应的离子
方程式:
是溶液中的溶解氧必须提前除去;二是
Fe(OH)2
反应过程中必须与O2隔绝。同时要牢记
(5)Fe(OH)2与稀盐酸、稀HNO3反应的离子方程式:
制备的
Fe(OH)2转化为Fe(OH)3时溶液的颜
原则
色变化(白色沉淀迅速变成灰绿色,最后
变成红褐色)
(6)Fe(OH)3与稀盐酸、氢碘酸反应的离子方程式:
Fe(OH)2
将FeCl3饱和溶液滴加到沸水中,加热至
胶体的
液体呈红褐色后立即停止加热。胶体不
制备
带电,带电的是胶粒
(7)Fe(OH)2露置于空气中:
[教材外知识拓展]
(8)制备Fe(OH)3胶体:
(一)钴和镍
钴和镍都是较稳定的金属,常温下在空气中能稳
定存在,加热条件下可生成CoO、NiO。常见化合价
[关键点拨]
为0价、十2价、十3价。
1.“价一类二维图”存脑中
+2价的Co和
铁元素化合价
+6
Na.FeO
⑤
安
Ni为中间价
合
+3价的Co和Ni具有强氧化性
态,具有氧化性
价
3
Fe,O-
FeCL之e(II)
和还原性
Fe0.-
③④
↑②
+2
FcCl2之Fc(OH)
酸性环境中发生反应:
CoO在一定条
0以
氧
Co,O+6HCl-
件下可被H2、
化
2CoCL2+C12↑+3H2O
单质氧化物盐
碱
物质类别
C或CO还原
性
Ni,O.+6HCI-
2.“易错易混”再提醒
成单质钴
2NiCL2+CL2↑+3H2O
Fe与O2、HO(g)反应产生的都是FeO
酸性溶液中被还原,如在盐酸中,
而不是FeO。Fe与CL2反应时生成
①Co(OH)