内容正文:
八年级道德与法治 第 1 页 (共 8页) 八年级道德与法治 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第 1页至第 5 页,第Ⅱ卷为第 6页至第 8页。试卷满分 100分。考试时间 60分钟。 答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡” 上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答 在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 选择题(共 48分) 注意事项: 1.每题选出答案后,用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共 24题,每题 2分,共 48分。每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。 1.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要 A.关心社会发展 B.遵守社会规则 C.掌握学习方法 D.培养批判精神 2.科学家爱因斯坦曾说:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。 我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”这说明 ①人的生存和发展离不开社会 ②社会的进步和发展也离不开个人 ③人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的 ④个人是社会中的人,个人不能离开社会独立存在 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治 第 2 页 (共 8页) 3.“中国飞天第一人”、航天英雄杨利伟在接受访谈时他讲道:“回顾中国 60 年的 航天历程,无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次,是祖国和人民用智慧的双手 把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系。对此理解正确的是 ①个人是社会的组成部分,社会由个人组成 ②为了社会的发展,我们应该舍弃个人利益 ③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养 ④个人的生存、发展离不开社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 A.将捡到的 100元钱捐献给受灾群众 B.就垃圾分类问题向环保部门提建议 C.在风景区的石壁上刻励志语 D.在观看球赛时给对手喝倒彩 5.学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 当今世界,日新月异的互联网发展迅猛,网络直播课堂、网络交友、网络购物等 创造了人类生活新空间。同时,在网络中也存在发布虚假信息、侵犯个人隐私、实施网络 诈骗等不良现象甚至违法行为。所以,我们青少年参与网络生活要 ①合理运用网络,丰富我们的生活 ②任意运用网络,谋取个人私利 ③加强网络监管,规范网络行为 ④遵守法律法规,提高媒介素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.“水滴微公益”在网络上倡议“一个保温杯行动”,让环卫工人在冬天也能喝上一 口热水,南京有 4000多名小学生参与其中。此举的意义在于 ①有利于传播网络正能量 ②要积极投身于社会实践 ③有助于培养亲社会行为 ④能促进人生价值的实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治 第 3 页 (共 8页) 近年来,中国高铁飞速发展,在这个过程中,出现很多逼停高铁的奇葩事件,如好奇 心按下“紧急制动按钮”“吸烟逼停高铁”“高铁扒门女子”拦截列车……这些逼停高铁 行为已触犯法律,要受到处罚。据此回答 8~9题。 8.对材料理解正确的是 ①社会秩序营造良好的社会环境 ②社会规则依靠强制力保障实施 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④社会生活需要社会规则维护秩序 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.逼停动车行为受到处罚说明 A. 违反规则就会受到刑事处罚 B. 社会秩序只能靠法律来维持 C. 违反规则要受到相应的处罚 D. 社会规则违背了自由的原则 10.“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民能够做法律禁止的事情, 他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明 ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.“己所不欲,勿施于人”启示我们,与人交往中要 A. 积极关注他人 B. 学会区别对待 C. 学会换位思考 D. 学会欣赏他人 12.“请人批评,要说‘请教’;请人指点,要说‘赐教’;麻烦别人,要说‘打扰’” 这启示我们要 A.爱岗敬业 B.以礼待人 C.信守承诺 D.奉献社会 13.漫画《守信 失信》蕴含的道理是 ①诚信是一个人安身立命之本