7.食物的消化（ 课件）三年级科学下册粤教版

7.食物的消化 粤教粤科版 科学 三年级下册 第2单元 健康每一天 1 说一说人体需要的营养物质 2 蛋白质 糖类 维生素 水 脂肪 无机盐 3 食物进入人体后，会经过一系列的变化过程。经过消化，食物的营养物质才会被人体吸收。 食物进入人体后，会经过一系列的变化过程。经过消化，食物的营养物质才会被人体吸收。 吃下去的食物依次去哪儿了？ 4 大家好，我是小米粒，今天我将带领大家去认识人体的消化器官 食物旅行记 5 旅行小贴士： 请各位旅客认真参与每一站的体验活动，并记录哦！ 祝你们旅游愉快！ 6 在这里 第一站——口腔 口腔里的牙齿很锋利，会把我慢慢切碎，舌头像搅拌机一样不断搅拌，唾液还分泌唾液淀粉酶以把我分解成麦芽糖,麦芽糖是有甜味的，所以我就越嚼越甜。 在口腔里我被初步分解。 7 第二站——食道 这里是一道又长又直的管子，位于胸腔里，它不断地蠕动，陆续把我送到胃里去了。 8 这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体， 把我消化成粥一样的食糜(mí) 第三站——胃 这里位于腹腔的上部像一个大口袋，不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体， 把我消化成粥一样的食糜(mí) 9 这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体， 把我消化成粥一样的食糜(mí) 第四站——小肠 这里位于腹腔的下部，长度有4-6米长，里面有多种液体；我在这里停留时间最长，大部分营养在这里被消化、吸收。 10 这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部分在这里被消化、吸收。 第五站——大肠 这里是停留食物残渣的地方，并能吸收一部分水分和无机物。 不能吸收的食物残渣就通过肛门排查。 11 这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部在这里被消化、吸收。 小朋友们，我们今天的旅行就结束了，你还记得我们走过了哪些站点吗？请你描述一下 12 口腔 食道 胃 小肠 大肠 13 当黄褐色的碘液遇到食物中的淀粉，会变成蓝紫色。 我们可以用碘液的变色现象来判断食物中是否含有淀粉。 口腔 食道 胃 小肠 大肠 用手指一指自己身上的这些器官，比一比看谁指的大致位置准确 人的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。 14 当黄褐色的碘液遇到食物中的淀粉，会变成蓝紫色。 我们可以用碘液的变色现象来判断食物中是否含有淀粉。 如何爱护我们的消化器官呢？ 消化系统是食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量的重要器官。 饭前便后要洗手 吃饭要定时，细嚼慢咽 不暴饮暴食 15 当黄褐色的碘液遇到食物中的淀粉，会变成蓝紫色。 我们可以用碘液的变色现象来判断食物中是否含有淀粉。 1.食物在 中初步消化后，会经过 、 、 、 等一系列的消化器官。 2.在食物的消化过程中，食物的营养成分在 器官中被大部分吸收。 口腔 食道 胃 小肠 大肠 小肠 16 $