内容正文:
2022-2023学年六年级语文下学期期中期末考前总复习TIPS
知识点汇总
课内阅读鉴赏
课内知识点汇总
1.《北京的春节》
作者用充满京味儿的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了传统节日氛围的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
2.《腊八粥》
本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥后的疑惑以及喝到腊八粥后的满足,也写出了一家人其乐融融的亲情表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
3.《古诗三首》
《寒食》描写了春天京都长安城寒食节的景象。诗人以汉喻唐,流露出对现实的不满。
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎织女被银河隔开而不得相见的故事,抒发了因感情受挫而痛苦忧伤的心情。
《十五夜望月》运用形象的语言、丰富的想象,渲染了中秋望月特定的环境气氛,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境,将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。
4.《藏戏》
作者以生动传神的语言,描写了历史悠久的藏戏的形成过程以及鲜明的特色,展示了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
5.《匆匆》
本文围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜之情,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭,应有所作为这一主题思想。
6.《那个星期天》
文章记叙母亲答应带“我”出去玩,但是由于家务繁忙而一次次爽约的事,表现了“我”期待已久而希望又落空失望的心理过程,也表现了母亲从早到晚操持家务的
7. 《别了语文课》
本文讲述了主人公“我”在即将离开祖国时对语文课产生的情感真实的传达出我或悲伤、或焦虑、或自责、或欣喜、或感动的情感状态,字里行间充满了对母语的热爱,表达了对作者通过对牧羊人形象的塑造,赞美了无私奉献的大爱以及坚持不懈的精神。
8.《学弈》
《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事,说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意。
9.《十六年前的回忆》
本文的作者通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的可责品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
10.《为人民服务》
本文通过悼念张思德,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来。
11.《金色的鱼钩》
本文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交付的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
12.《古诗三首》
《马诗》以丰富的想象,描绘了能让马驰骋的广阔画面,希望骏马在广阔天地里奔驰,借以抒发诗人施展才能、为国立功的期望。
《石灰吟》借咏叹石灰不怕磨难、清白在世的形象,抒发了诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和追求高尚完美人格。
《竹石》借竹子立根破岩、经受磨难的特点表达了诗人不屈服外界压力,坚持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的坚强意志和骨气。
13.《真理诞生于一百个问号之后》
本文用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理这一论断。
14.《表里的生物》
本文通过写“我”对父亲的表能发出声音产生了好奇,并相信了父亲说的表里有小蝎子的故事,表现了儿童的天真,启示我们应对周围的事物多观察,多思考。
15.《他们那时候多有趣啊》
本文以一本古老的纸质书引起全文,通过托米和玛琪的对话讲述了未来的学校和老式学校的不同之处,表达了玛琪对机器老师的厌恶和对老式学校的喜爱之情,还表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。
16.《两小儿辩日》
《两小儿辩日》讲了两个小孩围绕着“太阳什么时候离人近,什么时候离人远”的问题所进行的辩论。故事说明为了认识自然。探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明学习是无止境的。
17.《只有一个地球》
《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“(只有一个地球)”的事实,呼吁人类应该
(珍惜资源),(保护地球)。
18.《青山不老》
《青山不老》用清新的笔触向我们描绘了一位晋西北老农,面对(自然条件的恶劣和生活条件的艰辛),义无反顾地(投身到植树造林工作中),用十五年的时间在晋西北(奇迹般地创造了一块绿洲),实现了自己的人生价值,并造福于后代。歌颂了老农(坚持不懈、默默奉献)的精神。
19.《三黑和土地》
《三黑和土地》这首诗写了以三黑为代表的农民获得土地的事情,表现了三黑拥有了属于自己的土地后(喜悦)的心情,抒发了他对土地的(热爱)之情,展现了他对(未来美好生活)的憧憬。
20.《好的故事》
《好的故事》作者在一个昏沉的夜里,于朦胧中看见一幅美丽的生活图景:许多(“美的人”)和(“美的事)错综