夹题卷-【千里马】四年级语文下册字词句段篇

颗习单 、1古诗词三首 1.《四时田园杂兴》（其二十五）中的“杂兴”是指 ,“兴”在这里读作 初读 2.《清平乐·村居》是一首 是它的 课文 词牌名， 是它的题目。“乐”在这里读作 3.查字典填空。 (1)“赖”字用音序查字法，应先查大写字母 ,再查 生字 共 画。 新词 (2)“蜻”和“蜓”这两个字都是 (造字方式)，它们的 形旁是 (3)“剥”和“削”这两个字部首相同，它们的名称是 4.这几首古诗词写出了乡村田园风光独有的景致，我非常喜欢这 句子 几句： 积累 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。（读几遍涂几 熟读 颗☆)》 课文 6.“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。” 这里用 的手法表达了作者对 的喜爱之情。 描写田园风光的诗句： 百度 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游 资料 袋 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜牧 绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然 千里马·字词句段篇·四年级下册 ·1 综习单 用心书写象 su 笔顺： XU 笔顺： 点画居 百 、一广扩宁疗疗宿宿宿 彡彳利补仁伦徐徐 宿 部稍 左窄右 徐 点呼 上下结构 左右结构 ging 笔顺： ting 笔顺： 折 口中虫虫蚌蚌蚌蜻蜻蜻 虫 捺 Π口中中虫虫虫虫千虫f蚜蜓 小 蜻 部 直 蜓 画平展 长 左右结构 左右结构 随堂訓练多 一、辨字组词我最棒！ 宿( ) 疏( 赖( 缩( ) 蔬( 懒( ) 二、解释下面句中的加点词。 1.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 疏疏： 阴： 2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 三、给下面多音字组词。 rbo( chù( ) 剥 处 lbao( chǔ( 四、课文内容我知道。 1.《宿新市徐公店》前两句是( )描写，后两句是( ) 描写。 2.《四时田园杂兴》（其二十五）写的是( )(季节)的景色，后两句 重在烘托( )的气氛。 ·2 千里马·字词句段篇·四年级下册 丽习单。 2ⅳ乡下人家 ______________ 1.《乡下人家》按照___的空间顺序和 初读____的时间顺序交叉描写，展现了 课文│______的乡村生活，同时赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自 己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。 2.在文中找一找下面词语的近义词，写出来。 独有—(假设—() 生字3.在文中找一找下面词语的反义词，写出来。 新词腐烂-—-(动荡—() 4.照样子，写一写。 天高地阔(含有近义词)_______ 5.中心句放在文章的结尾，有总结全文的作用，本篇课文就是这样， 句子_请写出来： 积累│―___________ ______________ ______________ 6.我有感情地朗读了(☆☆☆☆☆)遍课文。 熟读|2“从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小 课文│鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地 走来走去。”这里用_--—的手法，把鸡的日常神态写得 __。______ 百度描写田园风光的四字词语： 资料鸡犬相闻沃野千里阡陌交通炊烟袅袅草长莺飞 袋落英缤纷风景如画鸟语花香山清水秀湖光山色 __________________ 千里马·字词句段篇·四年级下册﹒3· 综习单 用心书写复 shi 笔顺： feng 笔顺： 卢饣竹体行饰 左高右 )几凤凤 饰 直 舒 凤 钩舒 低 左右结构 半包围结构 sǒng 笔顺： hui 笔顺： 横 月从少伫价钤耸耸 左 纟 纠纩纱纶绘绘 窄 耸 参 绘 掉展 上下结构 左右结构 随堂训练多 一、辨字组词我最棒！ 蹲( ) 构( 朴( 遵( ) L沟( ) 仆( ) 二、把下面词语补充完整。 别有( )() 雨后( )( )( )屋后 天( )地( 月( )人( 甜甜( )() 三、选择下面词语的修辞手法。（填序号） A.对比 B.比喻 C.拟人 1.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织， 织啊！” ( ) 2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ( ) 四、根据课文内容把句子补充完整。 朗读课文，我仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，看到了 的 场景，听到了熟悉的 ,感受到了 的情 趣，又仿佛在与乡下人家促膝谈心和他们一起享受乡下生活的乐趣。 4 千里马·字词句段篇·四年级下册 颗习单 3天窗 1.《天窗》叙述的是乡村里大小孩子借助家里的那一方 ,观 初读 看 ,并由此产生了无穷无尽的遐想的事，表 课文 达了孩子们渴望接触 2.给下面的字注音。 藉( ) 滩( 蝙( 生字 3.理解下面词语。 新词 慰藉 扫荡 锐利 4.在括号中填入合适的量词。 一( )木板窗 一( )玻璃 一( )云 5.说