第5课 古代非洲与美洲-【精讲课堂】2022-2023学年高一历史下学期同步教学课件（中外历史纲要下）

1 课标要求： （1）了解古代非洲与美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化； （2）认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 核心素养： （1）历史解释：探究美洲文明中落的原因。 （2）唯物史观：对此时期非洲文明的特点和兴盛的原因做出正确的分析。 （3）时空观念：对此时期非洲和美洲文明的特点及兴盛的原因做出正确分析。 （4）史料实证：了解玛雅文明的成就，认识玛雅文明的历史贡献。 教学重难点： 古代非洲和美洲的文明既是重点也是难点。 第五课 古代的非洲和美洲 1 多元文明，各放异彩 第5课 古代的非洲和美洲 一、多元共存的古代非洲文明 二、异彩纷呈的古代美洲文明 在地理上习惯分为北非、东非、西非、中非和南非 东非 西非 南非 北非 中非 撒哈拉沙漠以北（阿拉伯非洲）：“白非洲” 撒哈拉沙漠以南：“黑非洲” 一、环境造就、多元共存的古代非洲文明 导入 （一）环境造就的古代非洲文明 撒哈拉以北非洲：以高原地形为主，地势较平坦，地中海沿岸有狭小的沿岸冲积平原，主要河流是尼罗河下游河段以及两河流域。典型的热带沙漠气候、地中海气候。古埃及文明就位于此。 撒哈拉以南非洲：以高原地形为主，高温、缺水，但是某些地区水源充沛、气候温和。地表下面的古岩层蕴含丰富的矿产，如扎伊尔和赞比亚的铜矿、加纳和南非的金矿、西非和东非众多地区的铁矿等，造就若干个帝国或者文明发展中心。 一、环境造就、多元共存的古代非洲文明 16 问题探究一：地理环境对非洲历史有何影响？ （课本P32“问题探究”） 材料一：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此…… 沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近…… 这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。 ----斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史 》 探究阐释新知 （1）受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，农业一直不够发达，各地居民主要依靠对外贸易来发展自己的经济。且社会发展程度相对落后。 （2）靠近商业要道的东非和西非地区，对外贸易繁荣，与外界文化交流相对频繁。 1.北非：辉煌灿烂的“古埃及文明”（公元前5450年-公元639年） 四大古文明之一。创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，而希腊字母是在腓尼基字母的基础上创建的。此外，金字塔、亚历山大灯塔、阿蒙神庙等建筑体现了埃及人高超的建筑技术和数学知识，在几何学、历法等方面也有很大的成就。 一、环境造就、多元共存的古代非洲文明 （二）多元共存的古代非洲文明 盛极一时的“阿克苏姆帝国” （埃及衰落后、公元前后至8世纪） 便利的交通条件 古埃及文明影响 发达的农业生产 繁荣的商品经济 2.东非 环海地区城市国家的兴起 （公元10至15世纪） 频繁的国际贸易 “阿克苏姆帝国” 农业的进步 环印度洋贸易的发展 伊斯兰教的传入 环海地区城市国家的兴起 （如桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等） 广泛使用奴隶；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；外贸发达、城市繁荣 一、环境造就、多元共存的古代非洲文明 “加纳帝国” （公元720至1240） 3.西非 “马里帝国” （约公元1235至1611） “桑海帝国” （约公元1340至1591） 三大黄金帝国 丰富的黄金资源 出口大量的象牙和奴隶 控制着穿越撒哈拉沙漠 的商路和黄金交易 繁荣的经济 一、环境造就、多元共存的古代非洲文明 4.南非：“石头之城”津巴布韦王国（4世纪至16世纪初） 控制着通往沿海地区的道路 黄金资源丰富 农业发达 一、环境造就、多元共存的古代非洲文明 “津巴布韦"意为"石头建筑"或"石头城"。大津巴布韦是这些遗址中最大、最壮观的。它占地10800亩，有宫殿、神庙、城墙和房屋。 一、环境造多元共存的古代非洲文明 （一）古代非洲文明 1.古代非洲主要居民： 班图人是非洲最大的民族，非洲文明的开创者，居民为黑色人种。 11世纪，班图人将农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.文明贡献： ①农业： 培育出甜高粱、西瓜和棉花等。 ②畜牧业： 驯养牛，引进绵羊和山羊等。 ③冶铁业： 掌握了冶铁技术。 3.文明扩展： （二）东非文明 公元前后，埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克