力学 第八讲 第二节 牛顿 第一定律 惯性（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考物理中考源动力中考总复习

中考源动力·河北物理 第二节　牛顿第一定律　惯性（２～３分） 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 毴 毴毴 毴 厚积薄发 ２０２２版新课标要求 ２．２．５　通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律．能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象． 基础知识梳理 牛 顿 第 一 定 律 　 惯 性 阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了①　阻力　． （伽利略通过实验分析得出） 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持②　静止　状态或③　匀速直线运动　状态．（注：牛顿第一 定律不是由实验直接得出的，而是在大量实验的基础上通过④　科学推理　得来的） 惯 性 定义：一切物体都有保持原来运动状态⑤　不变　的性质，把这种性质叫作惯性． 惯性大小的影响因素：惯性的大小只与物体的⑥　质量　有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关． 利用：跳远前助跑、撞击锤柄，使锤头紧套在锤柄上、拍打衣服上的灰尘、洗衣机脱水等． 防范：系安全带、汽车的安全气囊、乘公交时拉手环、汽车或自行车拐弯时要减速、开车时保持车距等． 惯性的理解：（１）任何物体，不论是运动还是静止，都具有惯性；（２）惯性不是力，不能用“受到惯性”“惯性 作用”和“惯性力”来描述，只能说“具有惯性”“由于惯性”；（３）惯性的大小只取决于物体本身的质量， 与物体的受力情况和运动状态都无关，质量大的物体惯性大                             ． 教材图片及素材 １．【２０２２版新《课程标准》新增内容】《墨经》中 有“力，形之所以奋也”意思是说，力是使物 体运动的原因，这个描述是　错误　（选填 “正确”或“错误”）的；书中还有记载“力，重 之谓．下与，重，奋也”意为物体向下坠落是因 为受到了　重力　的作用． ２．（ＲＪ八下 Ｐ１８图８．１－４）如图所示，锤子的 锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法 使锤头紧套在锤柄上，锤柄下端受到撞击时， 　锤柄　（选填“锤柄”或“锤头”）先停止运 动；该方法利用了锤头的惯性，锤头质量越 　大　（选填“大”或“小”），越容易套紧． 第２题图 　　 第３题图 ３．（ＲＪ八下Ｐ１９图８．１－６）如图所示，用钢尺快 速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子 被击飞而上面的棋子落下，上面的棋子没有 飞出是因为这些棋子具有　惯性　．下面的 那颗棋子被击打后飞出去，说明力可以改变 物体的　运动状态　． ４．（ＲＪ八下Ｐ１９图８．１－５）如图所示，轿车的两 个安全装置“安全带”和“头枕”都是为了防止 　惯性　对人体造成伤害． 【拓展】“安全带”和“头枕”应对的情况分别 为 （Ｂ） 第４题图 Ａ．前方碰撞，紧急刹车 Ｂ．紧急刹车，后方追尾 Ｃ．后方追尾，前方碰撞 Ｄ．左右转弯，                                      紧急刹车 ５３ 中考源动力·河北物理 教材实验一遍过                                                                                                                                探究阻力对物体运动的影响 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示． １．实验器材分析 （１）斜面的作用：使小车获得运动的动力． （２）木板、毛巾、棉布的作用：改变水平面的粗 糙程度． ２．实验中用到的物理研究方法———转换法、控制变量法、科学推理法 （１）转换法：通过观察　小车在水平面上运动距离的远近　来判断其所受阻力的大小． （２）控制变量法：控制小车从斜面同一高度由静止释放，使小车　到达斜面底端的速度　相 同，通过　改变水平面的粗糙程度　来改变小车受到的阻力． （３）科学推理法：