内容正文:
中考源动力·河北物理
第五讲 内能 内能的利用(2~5分)
第一节 分子热运动 内能(2~3分)
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厚积薄发
2022版新课标要求
1.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的.
1.3.2 知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式结构模型.
2.1.2 知道自然界和生活中简单的热现象.了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观点.
2.1.3 知道物质在不停地运动.
3.3.1 了解内能和热量.
3.3.3 知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义.
基础知识梳理
分
子
热
运
动
内
能
分
子
动
理
论
分子动理论:常见的物质是由大量的① 分子 、② 原子 构成的;一切物质的分子都在③ 不停地做
无规则运动 ;分子之间存在④ 引力 和⑤ 斥力 .
扩散现象
定义:不同物质⑥ 相互接触 时,彼此进入对方的现象.
影响因素:扩散的剧烈程度与⑦ 温度 有关,⑧ 温度 越高,扩散越快.
举例:多年煤堆的地面下的土层带有黑色、墨水将整杯水染黑、洗衣服时衣服染色等
{ .
分子间的
作用力
分子间的作用力:分子间同时存在着相互作用的⑨ 引力 和⑩ 斥力 .
a.分子间的间距很小时,作用力表现为斥力.例:固体、液体很难被压缩.
b.分子间的间距很大时,作用力表现为引力.例:被紧压在一起的铅柱很难被分开.
注:如果分子间的距离大于10倍分子直径,作用力就变得十分微弱,可以忽略.例:破碎的玻璃
无法复原
.
分子运动与机械运动的区别
分子热运动 机械运动
研究对象 微观分子 宏观物体
运动方式 分子在不停地做无规则运动 有规律的运动,运动状态与参照物有关
影响因素 温度越高,分子热运动越剧烈 主要受力的影响
生活实例
下列生活实例中,属于分子热运动的瑏瑡 bd ,属于机械运动的是瑏瑢 ace (填序号).
a.灰尘飞舞;b.“闻到饭菜的香味、花香”;c.乌云翻滚;d.“糖水变甜”;e.
大雪纷飞
内
能
定义:构成物质的所有分子,其热运动的分子动能与分子势能的总和,叫做物体的内能.
单位:内能的单位是瑏瑣 焦耳 (J),各种形式能量的单位都是焦耳.
影响因素:温度、质量、状态、材料.(一切物体在任何情况下都具有内能)
改变内能的两种方式
方式 热传递 做功
实质 能量的瑏瑤 转移 内能与其他形式能的转化
发生条件 存在温度差 外界对物体做功或物体对外界做功
方向/具体形式 热量从高温物体→低温物体 摩擦、撞击等
实例
下列实例中,改变物体内能的方式属于热传递的是瑏瑥 bcfh ,属于做功的是
瑏瑦 adeg (填序号).
a.钻木取火;b.烧水煮饭;c.烤火;d.弯折铁丝,弯折处发烫;e.锯条锯木头时发烫;f.热
水袋取暖;g.搓手取暖;h.晒太阳
说明 热传递和做功在改变物体内能的效果上是瑏瑧 等效
的
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中考源动力·河北物理
分
子
热
运
动
内
能
热
量
定义:在热传递过程中,传递能量的瑏瑨 多少 叫热量.
符号及单位:热量用符号瑏瑩 Q 表示,热量的单位是瑐瑠 焦耳 .
温度、热量、内能之间的区别与联系
温度 热量 内能
定义 物体的冷热程度 热传递过程中传递内能的多少 物质热运动的分子动能和分子势能的总和
表述
降低、降低到、升
高、升高到等
放出、吸收等 有、具有、改变、增加、减少等
性质 状态量 过程量 状态量
单位 ℃ J J
联系
a.同一个物体,温度越高,内能越瑐瑡 大 ;
b.一切物体在任何时候任何状态下都具有内能;内能增加或减少,温度瑐瑢 不一定 (选填“一定”
或“不一定”)改变(如晶体的熔化、凝固过程);
c.物体内能的增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功;
d.物体吸收热量,内能瑐瑣 不一定 (选填“一定”或“不一定”)增加(吸收热量的同时对外做功)