5.1 我们的情感世界（课件+视频）-【经典课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂高效教学经典课件（部编版）

七年级 下册 第一单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 2 学习目标 1.我们为什么要有丰富的情感？ 2.情感与情绪的关系？ 3.情感的种类？ 4.情感的作用？ 3 第一目 丰富的情感 4 亲情 师生情 同学情 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 我们为什么需要丰富的情感？ 5 我们通过情感来体验生命、体验生活 对动物的关爱 对自然的亲近 对祖国的热爱 我们为什么需要丰富的情感？ 6 正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 以下情境的给你什么情感体验？ 7 胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 以下情境的给你什么情感体验？ 1989年4月18日，出生在广西壮族自治区百色市田阳区巴别乡德爱村多柳屯的一个农民家庭。黄文秀家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育。 2004年，爱心人士到学校开展资助活动，黄文秀获得了500元的爱心款，这在年轻的文秀心里埋下了一颗感恩的种子。 黄文秀高中成绩不错，在班里成绩一直排第20名左右，她还竞选了学习委员。但是2007年高考文秀没考好，她的分数比二本线低了6分。 2008年，复读一年后，黄文秀再次参加高考， 考入山西长治学院读思政专业 ，是当年该学院广西籍考生中分数最高的。 从大二开始，黄文秀接受无锡市堰桥中学的退休教师俞斌与无锡爱心企业家吴敏杰的资助，一直资助到她硕士毕业。 8 以下情境的给你什么情感体验？ 黄文秀，1989年4月18日，出生在广西一个农民家庭。家境贫寒，父母亲的身体也不好。 2004年，爱心人士到学校开展资助活动，黄文秀获得了500元的爱心款，这在年轻的文秀心里埋下了一颗感恩的种子。 从大二开始，黄文秀接受无锡市堰桥中学的退休教师俞斌与无锡爱心企业家吴敏杰的资助，一直资助到她硕士毕业。 在北京求学那几年，她没有回过一次家，打工、赚钱，然后接自己的父亲，来了一趟北京。 没有人知道，这位一生与大山作伴的老人，如何说得出这样一句话：“你入了党，就要为党工作，就要回到家乡来，做一名干干净净的人民公仆。”这场谈话之前，黄文秀是拥有更好选择的北师大硕士。 这场谈话之后，黄文秀的选择是，成为广西百色乐业县新化镇白泥村的第一书记。 责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 1989年4月18日，出生在广西壮族自治区百色市田阳区巴别乡德爱村多柳屯的一个农民家庭。黄文秀家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育。 9 在生活中还有哪些情感体验？ 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。 10 一、丰富的情感 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 1、我们为什么需要丰富的情感？ 11 情感 情绪 喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的又是什么？ 人非草木，孰能无情。这里的“情”指的是什么？ 小鹿 小辉 小花 小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。 明天要出去旅游了，激动的睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 判断以上情境哪些是情感？哪些是情绪？ 情感和情绪是什么关系？ 想一想： 情绪 小美 情感 情绪 情感 13 2、情感与情绪的关系？P43AB A联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我能对某些人或者某些事务的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 B区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 一、丰富的情感 14 ①有基础性情感，如安全感、责任感等；有高级情感，如道德感、理智感、审美感等。 ②有正面的体验，如爱的情感、胜任感、信任感等；有负面的体验，如恐惧感等。 ③也有两方面混杂的体验，如敬畏感等。 一、丰富的情感 3、情感的种类？P43 1.家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇 3.谁言寸草心，报得三春晖 2.国家兴亡，匹夫有责 4.不敢高声语 ，恐惊天上人 5.人生天地之间，若白驹之过隙 E.安全感、归属感 A.爱的情感 C.爱国情感（道德感) B.恐惧感