第二板块 专题五 坚持中国共产党的领导(讲义)-【创新方案】2023高考政治二轮复习专题辅导与测试（老教材）

(3+1) 第二板块 政治生活 政治生活》在文综（政治）高考中，一般命制3道选择题和1道主观题 《梁标淮》安求，学兰能够梦台社会实发活动，了邦巾国共党的烂质、宗台和指导思 想，明确党的扶致池位三历史和人弋的选杯；阐释中回卡色社会主义孩治制度的基本内容、鲜 明特点三安优势：了解余百推进校法治困钓总日标，知道科学法、严格执法、公可司法、会 氏法的共要求：肯得走巾国附色社会主义酸治发展道路，必须坚特光的领品、人民当家 兰、衣法治回有统，狂解推进回家治汪休系和治连能方现代化的重去性；具各有序参与国 家政治牛为社会公头牛约能力。 用53 高考专题辅导与测试·思想政治 专题五 坚持中国共产党的领导 地位 性质、宗片 执政方式 执政理念 指导思想 专题 中国共产党 领导 系 多党合作与政治协商制度 友党关系 首要前提根本保诽 基木方针 根本活动准则 人民政协 常考点（一） 坚持中国共产党的领导 澄清微点] 判断下列说法的正误 :(6)为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性 (1)(2022·浙江6月选考，T7)中国特色社会主义制度 质的试金石。 ( 的最大优势是中国共产党领导。 ():(7)依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基 (2)中国共产党是我国的执政党，中国共产党直接行 本方略。 ) 使国家权力。 ( ):(8)中共中央是最高国家权力机关。 ( (3)党的性质是党具有生命力和创造力的灵魂和(9)中国共产党履行组织社会主义经济建设的职能。 根本。 () ( (4)中国共产党是一个没有自身利益的政党。()：(10)立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念， (5)(2017·江苏高考，T16-③)《中国共产党问责条例》的 全心全意为人民服务是中国共产党的根本 审议通过确立了党的领导核心地位。 ) 宗旨。 ( ) 团体、企事业单位、基层群众自治组织、社会组织等 [基础考法一点点过] 制度，健全各级党委（党组）工作制度，确保党在 题点（一）坚持中国共产党的领导 各种组织中发挥领导作用。”这是因为 1.(2021·湖南高考)按照中央要求，各地在村（社区） ①办好中国的事情，关键在党 换届中注重选优配强党组织带头人。根据某省数： ②办好中国的事情，关键在各种组织 据，截至2021年1月12日，该省村（社区）全部完成 ③制度是实现党对各种组织领导的有力保障 换届。同上届相比，当选书记中致富带头人占比从：④制度是实现党对各种组织领导的根本依据 58.3%提高到76.1%，全日制大学毕业生占比从A.①③B.②③C.①④D.②④ 4.6%提高到11.7%。选优配强村（社区）党组织：3.(2021·山东等级考)2021年1月，中共中央印发了修 带头人意在 ( 订后的《中国共产党统一战线工作条例》（以下简称 ①完善基层群众自治组织体系 《条例》)，为做好新时代统一战线工作提供了基本 ②发挥党建对基层治理的引领作用 遵循。《条例》强调，促进政党关系、民族关系、宗教关 ③保障基层群众依法正确行使民主权利 系、阶层关系、海内外同胞关系和谐，要积极构建大统 ④提升基层党组织服务人民的能力和水平 战工作格局。《条例》修订体现了中国共产党() A.①③B.①④C.②③D.②④ ①通过完善党内法规加强对统一战线工作的领导 2.(2020·浙江1月选考)党的十九届四中全会通过的： ②把构建大统战工作格局作为自身建设的基本保障 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 ③进一步巩固统一战线的共同思想政治基础 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问 ④通过创新协商形式发挥社会主义民主政治的独 题的决定》强调：“完善党领导人大、政府、政协、 特优势 监察机关、审判机关、检察机关、武装力量、人民：A.①③ B.①④C.②③D.②④ 54 第二板块专题五坚持中国共产党的领导 [微点拨] 高度重视，根据新形势新任务对原规则进行了 认识与中国共产党相关的几组关系 完善，并上升为中央党内法规。这一举措() 政府落实党的路 切实维护人民利益， ①将党的主张上升为国家意志②是党领导立法、 线、方针、政策 政 保障人民权益 带头守法的体现③有助于党增强依法执政本领 民 党领导、监督和 府 必 党的主张与人民意 ④推动了全面从严治党向纵深发展 支持政府工作 ⑧ 志具有一致性 A.①② B.①③C.②④D.③④ 共 民主党派接受共 党坚持依法执政 7.(2017·海南高考)党的十八届六中全会通过《中国 产党的领导 人民 支持人大工作 代表 共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），提出 二者是亲密合作 大会 党的主张通过人大 “信任不能代替监督”，要求各级党组织把信任激励 的友党 上升为国家意志 同严格监督结合起来。这一规定 () 题点（二） 中国共产党的宗旨和执政理念 ①旨在强调