专题七 古代诗文阅读(讲义)-古诗歌阅读-【创新方案】2023高考语文二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题七古代诗文阅读一古诗歌阅读 古代诗歌阅读的考查无非就是两方面，一是“内容”(“写什么”的问题)方面，一是“形式”(“怎样写”的问题)方面。 “内容”层面主要涉及诗句含意理解、形象的概括分析及情感的把握，“形式”层面主要涉及“表达技巧”“语言”等。只要 弄懂了诗歌写什么、怎样写，诗歌阅读并非那么难。本专题围绕“内容”和“形式”两个层面，从失分点的角度逆向研究， 找准考生失分原因，补齐失分短板。同时，针对反套路化的古诗歌命题，专设“创新”层面的专项研究，让考生洞悉创新 实质，有效应对创新考查。 ■二轮增分课（一）一古诗歌“内容”层面重点突破4类失分点 诗歌“内容”层面主要涉及诗句含意理解、形象的 1.因主观臆断而导致诗句理解错误 概括分析、情感的把握这几个考点。在内容层面，考生 常因对个别词句理解不透、对形象概括分析不准、对情感 2.因遗漏或不能整合诗中信息而导致形象概括分析不准 把握不准等失误而导致诗歌赏析出现方向性错误。这些 前提性错误的出现是“致命的”，其严重后果是“一招 3.因不能整体观照、多维思考而导致形象作用分析偏频 不慎，满盘皆输”。诗歌“内容”层面的错误类型主要表现 4.因不能多方联系而导致情感概括不全 在四个方面。 易错微点（一）因主观臆断而导致诗句理解错误 鉴赏古代诗歌，考生容易因主观臆断而导致诗 [易错要“防” 句理解错误，具体的表现有两种：一是句意理解偏差， 典型 即对诗句意思的理解出现错误；二是延伸意理解偏： 通理都在古经中，热读周公的七月诗，客妾读书。 案例 一可体现的情感、使用的手法等理解错误。 第一句：因主观臆断，导致句意理解偏差。“道 在悟中明错因 在六经宁有尽”不能简单地理解为“道理都在六 经中”，此句是说“读书学习岂有尽头”，正如“王 [典例](2021·新高考Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗， 侯将相宁有种乎”，可借助此句对“宁有尽”进 完成后面的题目。 步理解，“六经”也不单指六经，而是指这一类的 示儿子 书，诗人以此告诫子孙要法乎先贤，发奋读书。 陆游 错因 第二句：感情理解笼统。“熟读周公七月诗”不 禄食无功我自知，汝曹何以报明时？ 剖析 能仅理解浅层意思为读书，而是要结合周公的 为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。 品格，他心怀家国，正如陆游一生为国尽忠，鞠 道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。 躬尽瘁，所以理解时在情感上应体会到陆游对 最亲切处今相付，熟读周公七月诗① 子孙的告诫，即让他们能够如周公一般修身立 [注]①七月诗：指《诗经·豳风·七月》，是一 事，报效家国。 首描写农民劳作和生活的农事诗。 得分：3分 诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周 公七月诗”，对此你是如何理解的？(6分) [自主尝试] 在法中寻良策 1.注重对关键词的理解 对诗歌内容的理解，要把握诗歌中关键词的意 思，然后通过关键词的意思来整体理解诗歌的意思。 理解句意，不能主观臆断，要结合具体语句进行分析、 理解。 用了95 高考专题辅导与测试·语文 古诗语言本质上是文言文，既然是文言文，我们：(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() 完全可以用推断文言实词词义的方法去推断其中的 A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却 疑难词语。要特别注意三类疑难词语。 能够于简淡中见新奇。 一是古今异义词。如[宋]辛弃疾《京口北固亭怀 B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了 古》“风流总被，雨打风吹去”中“风流”就是一个古今 画面上大部分的篇幅。 异义词，这里指“英雄业绩”。 C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略 二是关键却又难以理解的词。如2019年全国卷Ⅱ 其表现的辽阔万里之势。 《投长沙裴侍郎》中“男子受恩须有地”中的“地”字很 D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴 含了欣赏者的主观感受， 模糊，很难捉摸，而选择题D项，尽管该项不正确，但： (2)诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这 多少有助于对该字的理解。“地”有台阶意，即能从容 幅画有什么样的评价？ 站脚的地方，再抽象一点解释就是指受恩惠的理由。 (提示：尾联前句与后句形成反差，从中体会其用意) 三是古诗中的特殊词语。如2015年全国卷I岑 容 参《发临洮将赴北庭留别》尾联“勤王敢道远”中的 “敢”是个表反问的词，是“岂敢”，而不是“敢”意。这 样的词语还有“肯”“可”“那”等。 2.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。 2.深层次理解句意 登慈恩寺塔 不要拘泥于诗句里某个词的基本意义、表层意 张乔 义，而要深入思考，结合诗人的处境、心态、创作目的 窗户几层风，清凉碧落中。 等因素，发掘诗句的深层意义。 世人来往别，烟景古今同。 如2021年新高考I卷“惠远东林住得无”一句的 列岫①横秦断，长河②极塞空。 意思，就需要联系