专题三 完形填空第一讲 怎样读懂文-【创新方案】2023高考英语二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题三/完形填空一先完义·再完形 一篇240词左右的短文，被挖去20个空格，势必会造成文意残缺，但完形填空挖空的精妙之处就在于 “藕虽断，丝还连”，这千丝万缕的“丝”能保证文意的疏通连贯。高考命题正是利用这一点来进行科学布“空”。 故在解答完形填空题时，一定要通读全篇，先把握文章大意，再根据文意和基本语言知识逐一完形。切忌 “只见树木，不见森林”的碎片化、片段化答题方式。 第一讲怎样读懂文——采用“文脉→文意→文风”的读文思路(自修课） 一，明目标——完形填空的考查点和解题薄弱点 （-)3年考情分析—明考查点 说明|2内层次题：空格的答案由空格所在的句子决定；句组层次题：空格的答案由与空格相距不远的一组 句子决定；语篇层次题：空格的答案由整篇文章的内涵决定。 通过对近三年英语全国卷完形填空题的分析，在确保句内层次题和句组层次题全做对的前提下，要 我们得知完形填空有以下特点：⋮全力争取语篇层次题不失分。 1.文章体裁。以记叙文为主，但2022年全国乙3.词汇考查。近几年，高考完形填空文章和选项 卷采用了多年未用的说明文。这也给我们一个启示：甲出现了较多的对构词法知识的考查，如2022年全 任何题型在命题上都不是一成不变的，是可以 国甲卷第41题中的companionship和第42题中的 突破的。 ⋮reservations；也考查到了一些低频词，如2022年全 国乙卷第44题中的interpreted和第54题中的 2.设题类型。完形填空的设题方式大致可分为omprehended；以及熟词生义，如2022年全国甲卷第 句内层次、句组层次和语篇层次三种题型，2022年两47题中的walked。另外，对短语的考查也出现了一 套卷中句组层次题数量增多。句内层次题和句组些值得注意的倾向，如2022年全国甲卷第50题中的 层次题较容易，能保障考生取得基本分数，但高考是│In that moment并非名词moment的常见搭配，此题 选拔性考试，每篇完形填空总会有2~3个比较难的重在考查对上下文语境的理解。以上这些都体现了 语篇层次题成为考生取得高分的“拦路虎”。二轮复习⋮对词汇考查的灵活性。 |50)照曲 专题三完形填空 (二)存在问题分析一明薄弱点 产生这些问题的主要原因有两方面：一方面是考生 考生在解答完形填空时的困惑主要有以下四个方面： 对文脉和文意的把握能力欠缺；另一方面是考生对作者 考生对故事情节的理解不能吻合作者的写作 的写作手法即文风的认识欠缺。“文脉”，即文章内容发 理解困难 思路。 展的线索脉络，是连接文章各个部分的主要线索； 思路对了，但是觉得四个选项似乎都可以， “文意”是作者通过这篇文章所要表达的主题意义，是 选择困难 举棋不定 作者情感态度的流露，是对具体事件的意义提升； 能看懂文章的大概内容，但是某几个小语境 聚焦困难 “文风”是作者的写作风格和表达手法。沿着“文脉→ 看不懂。 文意→文风”的读文思路，能够有效提高考生的完形填 联系困难 看到后面的内容忘记前面的内容，不能前后联系。 空解题能力 二、找方案 —“文脉→文意→文风”的读文思路例析 下面以2022年全国甲卷完形填空为例，具体说明“文脉→文意→文风”这一读文思路 [You can tell a lot about a man by how 41.A.ownership B.membership he treats his dogs. ! C.companionship D.leadership For many years,I enjoyed living with my dogs, :42.A.reservations B.expectations Tilly and Chance.Their 41 was nearly enough to C.confidence D.prejudice keep my loneliness at bay.Nearly.Last year,I started 43.A.feared B.doubted dating,but with 42 When I first dated Steve,I unsatisfied C.hoped D.learned B.amused 43 he had a dog,Molly,and a cat,Flora.While I C.terrified D.thrilled was 44 that he was an animal lover,I 45 that45.A.predicted B.worried three dogs were perhaps too many,and my dogs might C.regretted D.insisted attack 46,th