6.3二氧化碳和一氧化碳提升题—2022-2023学年九年级化学人教版上册

6.3二氧化碳和一氧化碳提升题2022-2023学年九年级化学人教版上册 一、单选题 1．我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是（ ） A．大力发展火力发电，满足用电需求 B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐 C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D．减少使用化石燃料，提倡绿色出行 2．海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。迄今为止，人类排人大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力，进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。下列措施不能有效减缓海洋酸化的是（ ） A．大力推广电动汽车替代汽油车 B．减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用 C．积极植树造林 D．利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电 3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。下列做法符合低碳要求的是（ ） A．大力发展火力发电 B．焚烧垃圾 C．推广使用一次性筷子 D．绿色出行 4．如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（ ） A．物质X是O2 B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 C．C6H12O6是氧化物 D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于氧化反应 5．下列关于空气成分的说法错误的是（ ） A．氧气约占空气总体积4/5 B．稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯 C．氮气充入食品包装中以防腐 D．二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强 6．下列关于碳及其化合物的说法正确的是（ ） A．金刚石、石墨和C60的性质相似 B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳 C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 7．吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好与氧气结合的有毒气体，该气体是（　　） A． B． C．CO D． 8．某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取暖，导致一氧化碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是（ ） A．规范使用煤炉，装上烟筒并使其完整 B．用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通 C．没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖 D．晚上睡觉时将煤炉移至屋外 9．下列不属于二氧化碳性质的是（ ） A．能溶于水 B．能燃烧 C．密度比空气的大 D．能与水反应 10．构建知识网络能提高学习的效率。下图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是（   ） A．物质①中碳元素的化合价为+4价 B．物质②中阳离子符号为Ca+2 C．物质③由2种元素组成 D．物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为： 11．如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法错误的是（ ） A．图一中X溶液显酸性，是形成酸雨的主要原因 B．图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化 C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 12．下列实验现象描述正确的是（ ） A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 13．相关实验操作合理的是（ ） A．干燥CO2 B．监控O2流速 C．吸收CO2 D．收集O2 14．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是（ ） A．X可以是单质或氧化物 B．反应物Y可以用来检验CO2 C．反应①不属于置换反应 D．打开碳酸饮料瓶盖时发生反应② 15．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ） A．活性炭有吸附性，可用于净水 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯 C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁 D．碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂 16．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（     ） A、制CO2的药品 B、发生装置 C、收集装置 D、比较CO2与空气的密度 A．A B．B C．C D．D 17．用下图所示四个实验探究二氧化碳能否与水反应，实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥。下列说法错误的是（ ） A．①和④的紫色纸花会变红 B．对比①，推断④有酸性物质生成 C．对比④纸花放入集气瓶前后的现象，省略②也能得出同样的实验结论 D．