内容正文:
6.名著阅读。(4分)
以上两则材料反映了一个什么现象?
*100分*
期末模拟过关检测卷二
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生
命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也
时间:120分钟分数:120分
不因碌碌无为而羞愧一这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的
(4)【口语交际】同学们针对现代社会“读文”与“读图”的利与弊展开
生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一为人类的解放
讨论,邀请你参加并发表观点。(2分)
题号
三
四
合计
而斗争。”
甲:我们已经进入读图时代,图形更形象,信息量大。
(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,就出自苏
乙:中学生还是以读文为主,把大量的时间耗在读图上,将造成阅
得分
联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《
》,这部
读水平低下。
学校
、积累与运用。(22分】
小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这
我说:
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米
形象。(2分)
三、阅读与欣赏。(40分)
字格中。(2分)
(2)读了上面一段文字,你有什么感想?请写下来。(2分)
(一)古诗词赏析。(4分)
傅雷呕心厉血书写教子篇,保尔身残志艰唱响生命曲
题破山寺后禅院
班级弥
常建
7.默写。(每空1分,共8分)
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
(1)
,白露未晞。(《蒹葭》)
山光悦鸟性,谭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
考号
2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分》
(2)浮云游子意,
。(李白《送友人》)
9.下列对诗歌赏析有误的一项是
()(2分)
在秀雅的古隆中,你会看到草庐亭、躬耕田等众多诸葛遗迹;在幽
(3)走进古典诗词,触摸诗人情怀。苏轼通过写鸿
A.首联写诗人在清晨入破山寺(兴福寺)时,旭日初升,光照树林。
邃的鹿门寺,你会听到从这里发祥和演绎出的脍()炙人口的三国
”,来表达自己心境的孤
B.颔联和颈联描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表
封
故事;在巍峨的夫人城,你会感受到“华夏第一城池”的古朴和壮观…
独和志趣的高洁;
”是白
现力。
姚名
这些无不反映出襄阳这座悠久之城、魅力之城文化底蕴(
)的坚实
居易通过对卖炭翁极度反常的矛盾心理的刻画,表达了对劳动
C.尾联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以声静来衬写自己
与厚重。
人民的深切同情。
的心静,抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是
)(2分)
(4)《大道之行也》中,与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的
D.诗名为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在
A.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏,精心编
意思相同的句子是
首联景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
请
排了一出反映校园生活的话剧。
二、口语交际与综合性学习。(8分)
10.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句妙在何处?(2分
B.鲁迅本来是学医的,后来涉足文学,开创了一片崭新的中国现代文
8刘向说,书犹药也,善读之可以医愚。今年是第24个“世界读书日”
学园地。
学校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参与。(8分》
(二)文言文阅读。(10分)
弥
C.山东失效疫苗事件发生后,疫苗题材图书的出版和销售络绎不绝。
(1)【拟写标语】请你围绕主题为这次活动补充宣传标语。(2分)
太祖①微行®至田舍,见一村翁,问其生庚。翁告之某年月日时,皆
D.几位能写会画的同学齐心协力,创办出第二期以“爱劳动、爱学习”
上句:好读书趁青春年少
同上。太祖曰:“尔有子乎?”答曰:“否。”“有田产乎?”曰:“否。”“然则何
线
1.23出界读书日
为主题的黑板报。
下句:
关注业界淡书日
以自给?”曰:“吾恃养蜂耳。”曰:“尔蜂几何?”曰:“十五桶。”太祖默念
4.下列说法有误的一项是
()(2分)
(2)【慧眼识真】右面这幅图是世界读书日的一幅宣传
曰:“我有两京十三省③,渠①有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又
题
A.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编
画,请你说说看后的感悟。(2分)
问曰:“尔于蜂,岁割蜜,凡几次?”翁曰:“春夏花多,蜂易采,蜜不难结,
纂的。
我的感悟:
我逐月割之。秋以后花渐少,故菊花蜜不尽割,割十之三,留其七,听
(3)【材料探究】阅读下面的材料,按要求答题。(2分
蜂自啖©为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米栗,量入为出,以糊其
语文
B.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小华回答:“惊蛰和春分。”
C.“别在那儿偷偷笑了!”“好在天无绝人之路!”这两个句子的语气完
材料一:北京师范大学