总复习1.4 练习十七-【七彩课堂】2022-2023学年六年级数学下册同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 六年级 下册 练习十七 总复习 5 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 数的认识 数的认识 数的读法、写法 数的大小比较 数的改写： 近似方法 数的意义： 整数、分数、小数、百分数的意义 整数的读法、写法 分数的读法、写法 小数的读法、写法 改写成用“万” “亿”作单位的数 四舍五入法 进一法 去尾法 整数的大小比较 分数的大小比较 百分数、分数、小数互化 数的整除 复习旧知 练习十七 返回 自然数的基本单位是（ ） 最小的自然数是（ ） 0的作用（ ） 1（个） 1 （1）表示数的某位上没有单位。 （2）表示起点。 （3）用于编号。 （4）表示界限。 （5）表示精确度。 （6）记账的需要。 练习十七 返回 小数的分类 按小数位数是有限还是无限分 小数 有限小数 无限小数 无限不循环小数 无限循环小数 纯循环小数 混循环小数 按小数的整数部分是否为0分 小数 纯小数 带小数 （混小数） 练习十七 返回 分数、小数、百分数的互化 分数 小数 百分数 小数点向右移动两位，添上% 去掉%，小数点向左移动两位 先用分数表示，再约分 分子除以分母 先化成小数，再化成百分数 先写成分数，再约分 练习十七 返回 数的整除 整除与除尽 约数和倍数 能被2、3、5整除的数的特征 偶数和奇数 质数和合数 质因数和分解质因数 最大公因数和最小公倍数 数的整除 练习十七 返回 整除与除尽 整除： 整数a除以整数b(b≠0)，除得的商是整数而没有余数我们就说数a能被数b整除，或数b能整除a。 除尽： 数a除以数b(b≠0)，除得的商是整数或是有限小数这就叫做除尽。 区别： 整除是除尽的一种特殊情况，整除也可以说是除尽，但除尽不一定是整除。 除尽 整除 练习十七 返回 因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0)，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。 因数 倍数 因数和倍数是相互依存的 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数 练习十七 返回 能被2、3、5整除的数的特征 能被2整除的数的特征： 个位上是0,2,4,6,8 能被5整除的数的特征： 个位上是0或5 能被3整除的数的特征： 各个位上的数字的和能被3整除 能同时被2,5整除的数的特征： 个位是0 能同时被2,3,5整除的数的特征： 个位是0，而且各个位上的数字的和能被3整除。 注意：有一些数能被7,9,11,13整除，但是不容易看出来，这是大家在约分中容易忽略的。 练习十七 返回 偶数和奇数 一个自然数，不是奇数就是偶数 偶数：能被2整除的数叫做偶数 奇数：不能被2整除的数叫做奇数 最小的偶数是:0 最小的奇数是:1 偶数±偶数=（ ） 奇数±奇数＝（ ） 偶数±奇数＝（ ） 偶数×偶数=（ ） 奇数×奇数=（ ） 偶数×奇数 =（ ） 偶数 偶数 奇数 偶数 奇数 偶数 练习十七 返回 质数和合数 只有1和它本身两个因数 除了1和它本身还有别的因数 1不是质数也不是合数 最小的质数是:2 最小的合数是:4 质数（素数） 合数 练习十七 返回 质因数： 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数 分解质因数： 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。 分解质因数的方法： 短除法 把30分解质因数 把30分解质因数正确的做法是（ ） A.30=2×3×5 B.2×3×5＝5 C.30=2×3×5 C 练习十七 返回 读一读下面的数: 用3个6和3个0按要求写出不同的六位数 一个0也不读： 只读一个0： 只读两个0： 357861 10036890 6004030 43020009 800000000 5067000 读作:三十五万七千八百六十一 读作:一千零三万六千八百九十 读作:六百万四千零三十 读作:四千三百零二万零九 读作:八亿 读作:五百零六万七千 666000 600066 600606 巩固练习 练习十七 返回 一个六位数，十万位上的数是一个质数，万位上的数是一个合数，千位上的数是万位上数的2倍，百位上的数是十万位与千位上的数的平均数，十位上的数是个位数的3倍，已知这个六位数的各位数字之和是9的倍数。这个数是几? 这个数就是248562。 能同时被3、4、5整除的最小三位数是（ ）。 120 练习十七 返回 某校的72名学生，每人向希望工程捐款，钱收齐后发现总共有679元。则这个学校的72