内容正文:
第三单元测试卷
一、积累与运用(25分)
1.下列各组词语的书写和加点字的读音有误的一项是(2分)
A.间隔(jiàn) 俨然 黄发垂髫(tiáo)落英缤纷
B.篁竹(huáng) 佁然 往来翕忽(xī) 悄怆幽邃
C.箬篷(ruò) 袒胸 椎髻仰面(jì) 细若蚊足
D.蒹葭(jiā) 朔洄 窈窕淑女(yáo) 关关雎鸠
D
【解析】D.朔—溯,窈—yǎo。
2.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分)
A.经过忍辱负重的刻苦训练,我终于在这次体育比赛中取得了第一名的好成绩。
B.一年四季,春夏秋冬,周而复始,这是不以人们意志为转移的自然规律。
C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕。
D.性情孤僻的李明,在老师和同学们的引导下,变得豁然开朗了,能和同学们有说有笑了。
B
【解析】A.忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担重任。与语境不符;C.辗转反侧:躺在床上翻来覆去地不能入睡,形容心中有事。使用对象错误;D.豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮,比喻突然领悟了一个道理。望文生义。
3.下列文学常识表述正确的一项是(2分)
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国浪漫主义诗歌的源头,汉代以后被奉为经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。
B.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一。陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,著有《陶渊明集》。
C.《小石潭记》是宋代文学家柳宗元的作品,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了小石潭的景色,含蓄地抒发了被贬后无法排遣的忧伤凄苦。
D.“记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点,甚至用来警诫自己或称述功德。如明朝文人魏学洢的《核舟记》。
B
【解析】A.《诗经》是现实主义诗歌的源头;C.柳宗元是唐代人;D.“警诫自己或称述功德”的叫“铭”。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.5月12日是“防灾减灾日”,很多学校在当天组织了应急疏散
演练活动,增强了同学们自我保护。
B.信息时代,一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。
C.我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力,这样才能适应未来社会发展的需求。
D.本着“奉献爱心”的目的,这家公司推出相关服务项目,为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。
D
【解析】A.缺少宾语,在“自我保护”后加“的意识”;B.一面对两面,在“一个人”后加“是否”;C.语序不当,应该是“发现问题、分析问题和解决问题”。
5.下列四个句子填入横线处,排序最恰当的一项是(2分)
阅读为什么能提升我们的气质? .
①有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种种不确定性。
②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。
③所以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂和气象万千的精神。
④从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。
A.①③④② B.②③①④ C.②①④③ D.④②③①
C
6.语文实践活动(7分)
八年级(1)班开展以“古诗苑漫步”为主题的系列活动,
请你参加并完成下列任务。
(1)【古诗分类】春天是四季中最惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你从下面选出两组描写春景的诗句(2分)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
AD
【解析】B.描写江南夏雨;C.描写冬季雪景。
(2)【仿写寄语】班委会想编辑一本诗集,请你协助完成诗集的寄语。(2分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回, 。
你能欣赏花的姿容:有的灿烂盛开, 。
有的含苞待放
有的澎湃激昂
(3)【聆听讲座】班级决定邀请学校诗歌协会的王老师给大家做
“诗歌鉴赏知识”讲座,下面是轩轩同学代表八年级(1)班班委
会拟写的邀请函,其中有一些问题请你修改。(3分)
邀请函
王老师您好:
我班正在开展以“古诗苑漫步”为主题的系列活动,为了进一步加强同学们的诗歌鉴赏能力,我们想邀请您于4月25日上午到我们班级做“诗歌鉴赏知识”讲座。届时请您一定准时参加。
八年级(1)班班委会
2023年4月20日
①邀请函的信息不够准确,请你提出修改意见:在“上午”后面加上具体时间。
②邀请函有一处用语不得体,请你提出修改意见:最后一句