第六讲 纠正错别字-【名校直通车】2022-2023学年小升初语文复习课件

第六讲 纠正错别字 考点梳理 错字，是在字的笔画、笔形或结构上写错。如有人将“染”字的“九”写成了“丸”，将“猴”字的右半部分写成了“候”。 别字，是本该用某个字，却写成了另外一个字。如把“股掌之间”写成了“鼓掌之间”。 许多汉字笔画比较多，汉语中同音、近音的字词也多，如：“赢”与“嬴”，“辩”与“辨”，“必须”与“必需”，“检查”与“检察”，“翔实”与“详实”等，一不小心就很容易写错或混淆。造成错别字的原因有如下几种情况： 错字 别字 1.形似误用：字形相似而误用。如：“松弛”写成“松驰”。 2.音近误用：因读音相同或相似而误用。如：“艰苦”写成“坚苦”。 3.义近误用：因意义相近而误用。如：“擅长”写成“善长”。 4.笔画不清：因笔画记忆不清而误用。如：“茂盛”写成“荗盛”。 1.笔画比较法：通过比较笔画的异同来纠正错别字的方法。如：“刀”与“刁”。 2.结构比较法：通过比较汉字结构的异同来纠正错别字的方法。如：“外”与“处”。 3.形旁比较法：通过比较汉字的形旁来纠正错别字的方法。可对声旁相同、形旁不同的形声字进行比较。如：“芋”与“竽”。 4.声旁比较法：通过比较汉字的声旁来纠正错别字的方法。可对形旁相同、声旁不同的形声字进行比较。如：“忍”与“忿”的形旁都是“心”，而声旁则不同。 纠正错别字的方法 5.混合比较法：对字形相似的汉字，从形、音、义三方面综合比较，以纠正错别字的方法。如：“冠”和“寇”。 6.正误比较法：通过错别字与正字的比较来纠正错别字的方法。如：“游”字常误写成“澈”。找出错误的地方，加深对“游”字的印象。 7.增减比较法：对易增、减笔画的汉字进行比较来纠正错别字的方法。如：“史”增一笔“一”，则成“吏”；反之，“吏”减一笔“一”，则成“史”。 下列没有错别字的一项是（） A.见微知著 实事求是 独出心裁 舍本逐末 B.走头无路 留恋往返 司空见惯 座无虚席 C.受益匪浅 迫不急待 纷至沓来 邯郸学步 D.脍炙人口 随心所浴 满山遍野 百衣百顺 经典例题精析 【点拨】本题重在考查我们识别错别字的能力。要结合词语的含义进行反复比较，细心辨别，看看每组的每个词语是否有错别字。B中“走头无路”的“头”应是“投”，“留恋往返”的“往”应是“忘”。C中“迫不急待”的“急”应是“及”。D中“随心所浴”的“浴”应是“欲”，“百衣百顺”的“衣”应是“依”。可见没有错别字的一项应是A。 【答案】A 一、将下面成语中的错别字画上横线，并在括号里改正。 目不瑕接 暇 一愁莫展 筹 船流不息 川 迫不急待 及 一股作气 鼓 一如继往 既 一若千金 诺 蛛丝蚂迹 马 不径而走 胫 会炙人口 脍 再接再励 厉 谈笑风声 生 跟踪训11 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 二、用“”画出下列词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。 饥寒交破 迫 全神惯注 贯 专心至志 致 不可思异 议 完壁归赵 璧 喜出往外 望 走头无路 投 阴谋鬼计 诡 实事求事 是 举一返三 反 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 三、把括号里不恰当的字用“\”划去。 1.为了实现（ 末\未 ）来的理想，我们必（ 需\须 ）珍惜时光。 2.他变了，在大家眼里，他不（ 在\再 ）是个 （ 掏\淘 ）气的孩子。 \ \ \ \ 四、圈出下列文段中的错别字，把正确的写在横线上。 在小学六年的生活中，我们在老师辛勤的培育下，刻服困难，克苦学习，锻练身体，从一个不懂事的小娃娃变成一个遵敬师长、尊守公德的好少年。现在我想对老师说：“您辛苦了！” 克 刻 炼 尊 遵 \ \ \ \ \ 五、找出词语中的错别字，用横线标出来，写出正确的字。 1.疑问 哀思 辨解 炊烟 辩 2.形罚 破绽 惊惧 挑剔 刑 3.严峻 元宵 绞杀 慢长 漫 4.迁移 维恐 花圃 流落 唯 \ \ \ \ 六、下列句子中没有错别字的一项是 A.贾里把同学们反应的情况拿给了校董会。 B.这部影片扣人心弦，摧人泪下，获得了“最佳影片奖”的题名。 C.而那个陈应爱，剧说已经在联系下学期的转学事宜。 D.这家工厂不断开发新品种，营业额在行业中名列前茅。 D 【解析】A.应—映；B.摧—催；C.剧—据。 七、下面几组词语中，错别字最多的一项是 A.誉满天下稚气末脱忐忑不安语重心长 B.信手拈来仰慕不以懵懂天真贯彻到底 C.精兵减政执行绞型形式严峻荒芜人烟 D.头晕目眩无济与事前所为有整理书藉 C 【解析】A.末—未；B.以—已；C.减—简、型—刑、式—势、芜—无；D.与—于、为—未、藉—籍。 八、将下面的广告语改为正确的成语。 1.药品广告：