第四讲 多音字、同音字-【名校直通车】2022-2023学年小升初语文复习课件

第四讲 多音字、同音字 有不止一个读音的字叫多音字。多音字有以下几种： 1.看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。 如：“钻”，组成动词时读“ｚｕāｎ”，如：钻研、钻探；组成名词时读“ｚｕàｎ”，如：钻井、钻头。 2.看词义。有的字读音不同，意义相同，用法有差别。如：“饮”，可读“yǐn”和“yìn”，都是“喝”的意思，人喝水读“yǐn”，给牲畜水喝则读“yìn”。 考点梳理 多音字 3.看用法。有的字单用是一个读音，与其他字组词又是一个读音。 如：“薄”，单用时读“báｏ”，与其他字组词时读“bó”，如：“鄙薄”中“薄”读“bó”。 4.看语体。有的字在用作书面语和口语时有读音上的不同。如：“血”，作书面语时读“xuè”，作口语时读“xｉě”。 5.专用名词。有的字作专有名词用时，也有读音上的不同。如：“会”，在“会计”中读“kuài”，其他的读“huì”；“车”，作为象棋子时读“jū”，其他的读“chē”。 6.姓氏。有的字作姓氏用时，也有读音上的不同。 如：“仇”，在姓氏中读“Qiú”，其他的读“chóu”；“曾”在姓氏中读“Zēｎｇ”，其他的读“céng”。 同音字是指读音相同而字形、字义不同的字，要能够辨析它们的意义，熟悉它们常和什么字连用，这样才能避免写错别字。同音字有以下两种情况： 1.音同形近。如：唐—糖—溏—搪—塘。 2.音同形异。如：和—合—河—禾—核。 同音字 一、在下列加点字的正确读音下画“ ”。 1.观赏完美丽的喷（pēn pèn）泉，我们走进饭店，终于吃到了喷（pēn pèn）香的烤鹅。 2.他俩躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐｎɡ ｐíｎɡ）气，生怕被人发现。 经典例题精析 【点拨】此题考查学生对多音字读音的辨析能力。要区分多音字的读音，必须根据具体的词来定音，根据与之前后搭配的词来确定它的字义和字音。第1小题中的“喷”，在指液体、气体等因受到压力而射出时，读“pēn”；指饭菜等香气浓厚时，读“pèn”。第2小题中的“屏”，作遮挡之意时，读“píng”；在表示抑止之意时，读“bǐng”。 【答案】1.ｐēｎ ｐèｎ 2.ｐíｎɡ bǐｎɡ 二、选字填空。 艰 歼 肩 坚 上级把这个（ ）巨的任务交给了英雄连，全连战士表示（ ）决完成任务，并（ ）作战，一定会（ ）灭敌人。 【点拨】此题考查学生对同音字的辨析及运用能力。要正确运用同音字，就要先理解字义，再读句子，结合具体的语境来选字填空。本题中“艰、歼、肩、坚”是一组同音字。“艰”是困难；“歼”是消灭；“肩”是人身体的一部分，肩膀；“坚”表示坚硬、结实或态度不动摇。 【答案】艰 坚 肩 歼 一、根据读音填字组成词。 ｈàｎ 汉字 汗水 浩瀚 翰林 撼动 遗憾 干旱 凶悍 捍卫 焊接 颔首 ｙì 容易 任意 飘逸 议论 屹立 坚毅 精 益求精 人云亦云 神采奕奕 小心翼翼 二、根据下列多音字的字义写出其不同读音并组词。 1.扁担等两头挂着东西，用肩担着。 组词：挑夫 挑担 2.选，拣。 组词：挑选 挑剔 1.用竿子棍棒等的一头举起或支起。 组词：挑起帘子 挑 灯看剑 2.拨弄，引动。 组词：挑拨 挑头 挑ｔｉāｏ 挑ｔｉǎｏ 三、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A.牺牲 熄灭 嬉戏 嬉笑 B.教诲 后悔 聪慧 惠民 C.荼毒 茶叶 搽药 涂改 D.唾液 铁锤 下垂 捶背 A 四、写出不同的“ｊùｎ”字，填在句子中的括号里。 1.这座大楼终于 竣 工了。 2.这里水流湍急，两岸都是崇山 峻 岭，历来有天险之称。 3.一群 骏 马在草原上奔驰。 4.这小姑娘长得真是 俊 俏。 五、下列选项中说法正确的一项是 A.“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。 B.“刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨”中加点的字都是多音字。 C.“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。 D.“争、睁、挣、峥、诤”这一组都是同音字。 B 六、完成下列各题。 1.根据拼音，在横线上填上合适的字组成词语。 ｃｈú 橱 窗 厨 房 锄 头 除 法 2.下列各项加点字中，读音与“转椅”的“转”相同的一项是 A.转化 B.转达 C.转变 D.转圈 D 3.下列词语中，加点字读音不同的一项是 A.为难——患难 B.更改——更换 C.兴旺——兴盛 D.强调——调动 A 七、某班用读音为“ｊìｎɡ”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请补全横线上的“ｊìｎɡ”字。 1.秩序安定突出一个“