第一单元 美文阅读 捉迷藏-【黄冈小状元·快乐阅读】2022-2023二年级下册语文(部编版)

快乐阅读二年级（下） 美文阅读 捉迷藏 ①春夏秋冬像四个可爱又调皮的孩子，轮流到我们身边来， 一个前脚走，一个后脚到。冬天走了，当然该春天来了。 ②可是，春天在哪儿呢？我叫她，她不答应。她明明就在我 身边，可我就是看不见她。于是，我去找她。 ③哈哈，我找到了，春天藏在风里。冬天的风跑得很急，撞 在我脸上，又冷又痛。可春天的风跑得很慢，就是扑在我脸上， 也是轻轻的、温柔的，像妈妈的手在轻轻地抚摩着我。 ④哈哈，我找到了，春天藏在水里。冬天的水像针一样，手 一挨它，它就使劲儿扎，扎得刺骨，扎得我咧嘴。可春天的水就 不一样了，像床柔毡（ zhān )，暖暖的，鸭子下水，欢喜得嘎嘎叫呢。 ⑤哈哈，我找到了，春天藏在空气中。小草从地里()出来， 要看看春天；嫩芽从树枝上（）出来，要触摸春天；花儿从 绿叶间（）出笑脸，要亲吻春天。春天经过的地方，有的变 绿了，有的变红了，万紫千红，美不胜收。 第一单元 ⑥哈哈，我找到了，春天藏在阳光中。春天的阳光格外灿烂， 照在身上暖暖的。我们在阳光下快乐奔跑，幸福成长。 ⑦春天被我捉到了，可我又把她放了。因为春天不仅属于我， 更属于大家。 1联系生活实际，选择合适的动词填在文中括号内。（填序号） A.钻 B.探 C.冒 2春天藏在哪些地方？根据短文内容填一填。 3读读下面的句子，写出朗读的语气。 可春天的水就不一样了，像床柔毡，暖暖的，鸭子下水， 欢喜得嘎嘎叫呢。 “像床柔毡，暖暖的”应用 的语气朗读，“鸭 子下水，欢喜得嘎嘎叫呢”应用 的语气朗读。 4“因为春天不仅属于我，更属于大家。”结合这句话，对于下面 的做法，你认为作者会赞成哪个？在正确的选项后打“V√”。 (1)淘淘看到小区里的玉兰花开得特别漂亮，趁没人注意， 摘了一枝带回家。 (2)植树节到了，壮壮参加了义务植树活动。 (3)学校的樱花开了，几个小朋友商量着去摇樱花树，制造 一场樱花雨。 ( 5春天是个调皮的孩子，你觉得还能从哪里找到春天？写一写。 哈哈，我找到了，春天藏在 给自己点赞附录参考答案 附录参考答案 第一单元 训练3 1.春雨 训练1 2.(1)A(2)B 1.嘻嘻哈哈惊喜咧嘴一笑欢呼 !3.路旁花园里培土浇水 （答案不唯一，任选三个即可) 4.因为再过十年，二十年，小树就能撑 2.B A D C 起高大的伞，路旁的人就能纳凉，荒 3.B 山就能变得青葱翠绿，人们就能见到 4.（示例)大山里，小溪流哗啦啦地奔跑， 满坡的红艳艳、黄澄澄的果子。 欢快地喊着：“春来了！” 5.(示例)我们要尽情享受阳光雨露， 花丛中，蝴蝶扇动着翅膀，兴奋地喊着： 吸收泥土里的养分，坚强、快乐地 “春来了！” 成长！ 树梢上，百灵鸟蹦来蹦去，惊喜地喊着： 美文阅读 “春来了！” 1.A C B 2.风里水里 空气中阳光中 训练2 3.轻柔欢快 1.松土、浇水长出叶子 长出花骨朵儿 4.(2)V 2.鹿弟弟惋惜（√） 5.(示例)哈哈，我找到了，春天藏在 微风称赞（√） 小池塘边，看，一群小蝌蚪正在欢快 3.（1)小鹿一朵花都没看着 地游着。 (2)玫瑰花开放时给别人带来了快乐 和美的享受 快乐读书吧（一) 4.（示例)蜜蜂也闻到了小鹿的玫瑰花， 听力材料： 他对小鹿说：“小鹿，我闻过你家的玫 珍妮这样打算着，忽然看见一个很 瑰花，可香啦！我在玫瑰花上采蜜，！ 好的男孩子，坐在大门跟前的板凳上。 蜂蜜也香香的。” !他有很大的蓝眼睛—愉快的，可是沉