6、第5单元综合能力评价-2022-2023学年四年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 第5单元综合能力评价 2 一、填一填。（每空1%，共24%） 1. 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做（ 三角形 ）。 2. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（ 高 ），这条对边叫做三角形的（ 底 ）。 三角形 高 底 3. 两条边相等的三角形是（ 等腰 ）三角形；等边三角形的三条边都（ 相等 ）。 4. 在一个三角形中，∠1＝42°，∠2＝29°，∠3＝（ 109° ），这是一个（ 钝角 ）三角形。 5. 一个等边三角形的周长是48 cm，那么它的每条边长是（ 16 ）cm，每个角是（ 60° ）。 等腰 相等 109° 钝角 16 60° 6. 我们的红领巾按边分是（ 等腰 ）三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是（ 120° ）。 7. 锐角三角形的任意两个锐角和（ ＞ ）90°，钝角三角形的两个锐角和一定（ ＜ ）90°。（填“＞”“＜”或“＝”） 8. 自行车的支架常常做成三角形，是因为三角形具有（ 稳定 ）性。 等腰 120° ＞ ＜ 稳定 9. 如图是一个等腰三角形和一个等边三角形组成的一个大三角形，其中∠1＝（ 30 ）°。 10. 一个直角三角形，其中一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是（ 30 ）°和（ 60 ）°。 30 30 60 11. 有一个角是60°的等腰三角形，一定是（ 等边 ）三角形。 12. 如图中有（ 4 ）个三角形，有（ 1 ）个锐角三角形，（ 2 ）个直角三角形，（ 1 ）个钝角三角形。 等边 4 1 2 1 13. 从小莉家去小兰家有三条路，走第（ ② ）条路最近。 14. 一个多边形的内角和是540°，这是个（ 五 ）边形。 ② 五 二、辨一辨。（对的在括号里画“√”，错的画“✕”）（每小题1%，共10%） 1. 一个三角形最少有2个锐角。 （ √ ） 2. 在三角形中，一个角是直角，另外两个角一定都是45°。 （ ✕ ） 3. 任意三根小棒都能围成一个三角形。 　 （ ✕ ） 4. 等腰三角形不可能是钝角三角形。　 （ ✕ ） √ ✕ ✕ ✕ 5. 一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。 （ √ ） 6. ∠1＝65°，∠2＝76°，∠3＝40°，这三个角不能组成三角形。 （ √ ） 7. 三条长分别为15 cm，7 cm，8 cm的线段能组成三角形。 （ ✕ ） √ √ ✕ 8. 等边三角形是等腰三角形，等腰三角形也是等边三角形。 （ ✕ ） 9. 知道三角形一个角的度数就可以判断它是什么三角形了。 （ ✕ ） 10. 直角三角形中两个锐角的和一定等于90°。 （ √ ） ✕ ✕ √ 三、选一选。（把正确答案的字母代号填在括号里）（每小题2%，共10%） 1. 已知一个三角形的两条边分别是5 cm和8 cm，那么第三条边的长度可能是（ A ）cm。 A. 12 B. 13 C. 14 A 2. 把一个等边三角形沿高剪成两个三角形，每个三角形的内角和是（　C　）。 A. 60° B. 90° C. 180° 3. 在一个三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个内角，那么这个三角形是（　A　）。 A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 C A 4. 如图中阴影三角形AB边上的高是（　C　）。 A. AC B. AD C. CE 5. 用两个完全一样的直角三角形可以拼成 （　C　）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 长方形或正方形 C C 四、画图。（共9%） 1. 分别画出下面每个三角形指定底边上的高。（6%） 略 2. 画一个两条边长分别为3 cm和4 cm，且这两条边的夹角为90°的三角形。（ 3%） 略 五、在能拼成三角形的各组线段下面的括号里画“√”。（单位：cm）（共6%） 1. 　　　　　　2. 　　　　　　　3. （　√　）　　　　（　√　）　　　　（ 　 ） √ √ 六、下面是3块三角形玻璃打碎后分别留下的碎片，请你根据图中的信息判断：按角分，它们原来分别是什么三角形？请填入括号中。（共9%） （ 钝角 ）三角形 　（ 锐角 ）三角形 （ 直角 ）三角形 钝角 锐角 直角 七、解决问题。（共32%） 1. 有一块等腰三角形的地，周长是108 m，底边是 32 m，它的腰长是多少米？（6%） （108－32）÷2＝38（m） 答：它的腰长是38 m。 2. 根据三角形的内角和是180°，你能求出右面五边形的内角和吗？（6%） 180°×3＝540° 答：右面五边形的内角和是540°。 3. 用一根长18 dm的铁丝围成一个腰长为5 dm的等腰三