2、第2单元综合能力评价-2022-2023学年四年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 第2单元综合能力评价 2 一、填一填。（每空2%，共36%） 1. 填一填，找出从前面、上面、左面看到的图形。 从（ 左面 ）看　 从（ 面 ）看　 　从（ 面 ）看 左面 前面 上面 2. 填一填，找出从前面、上面、左面、右面看到的图形。 从（ 上面 ）看　 从（ 前面 ）看　 从（ 右面 ）看　 从（ 左面 ）看 上面 前面 右面 左面 3. 仔细观察 ，填一填。 看到的是 ， 看到的是 ， 看到的是 ， 看到的是 。那么， 是从（ 上面 ）看的， 是从（ 左（或右）面 ）看的， 是从（ 前面 ）看的， 是从（ 后面 ）看的。 上 面 左（或右）面 前面 后面 4. 仔细观察 ，填一填。 （1）从（ 前 ）面和（ 左 ）面看到的图形是完全相同的。 （2）从（ 上 ）面看到的图形是 。 前 左 上 5. 仔细观察，找一找。（填序号） ①　　　　②　　　　　③　　　 　④ 小明通过观察上面的四个几何体看到了A，B两种图形，如图： A B （1）从前面看，是图A的有（ ① ）。 （2）从前面看，是图B的有（ ③④ ）。 （3）从左面看，是图B的有（ ③④ ）。 （4）从上面看，是图B的有（ ② ）。 ① ③④ ③④ ② 二、辨一辨。（对的在括号里画“√”，错的画“✕”）（每小题2%，共12%） 1. 从上面看到的图形是正方形的物体一定是正方体。 （ ✕ ） 2. 一个物体从不同的位置看到的图形肯定不一样。 （ ✕ ） ✕ ✕ 3. 从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。 （ √ ） 4. 立体图形 ，从左面看到的图形是 。　 （ ✕ ） √ ✕ 5. 一个物体从前面看到的图形是 ，这个物体一定是由4个小正方体摆成的。 （ ✕ ） ✕ 6. 和 从上面看到的图形相同。　 （ √ ） √ 三、选一选。（把正确答案的字母代号填在括号里）（每小题2%，共10%） 1. 从右面观察 ，所看到的图形是（　B　）。 B A. 　　　　　　B. 　　　　　　C. 2. 下面的几何体从侧面看，看到的图形是 的有 （　C　）。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ C 3. 观察下面的立体图形，可以得到从前面看，图形相同的有（ A ），从左面看，图形相同的有 （　B　）。 A. ①④ B. ②③ C. ①② A B 4. 给 添一个小正方体变成 ，从（ C ）看图形不变。 A. 前面 B. 上面 C. 左面 C 5. 认真观察如图，该几何体是由（ C ）个小正方体搭成的。 A. 5 B. 6 C. 7 C 四、解决问题。（共42%） 1. 小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形。根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。（8%） （1）从前面看到的图形是 的立体图形有（ ①⑤⑥ ）。 ①⑤⑥ （2）从左面看到的图形是 的立体图形有（ ②③④⑤ ）。 （3）从前面看到的图形是 的立体图形有（ ②③④ ）。 （4）从左面看到的图形是 的立体图形有（ ①⑥ ）。 ②③④⑤ ②③④ ①⑥ 2. 在方格纸中画出下面立体图形从前面、左面和上面看到的图形。（18%） （1） （2） （3） 略 3. 数一数，每幅图各是由几个正方体搭成的。（8%） （ 13 ）个　　　　　　　 　（ 20 ）个 13 20 4. 用小正方体搭一个立体图形，使得从前面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 。要搭成这样的立体图形，最少需要（ 5 ）个小正方体，最多需要（ 8 ）个小正方体。（8%） 5 8 谢谢！ 23 $