33第8单元　复式条形统计图-2022-2023学年四年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 第8单元　平均数与条形统计图 2　复式条形统计图 2 任务 内容（课本第91～92页） 探究新知 阅读例题3， 任务 内容（课本第91～92页） 探究新知 1. 分析复式统计表中的信息得到：根据复式统计表中的数据画单式条形统计图时，横向是（ 年份 ），纵向是人数。但是当我们比较同一年份城镇人口和乡村人口的时候，比较起来有点麻烦，因此可以把这两个统计图合并成一个统计图，合并起来的统计图我们称它为（ 复式条形 ）统计图。 年份 复式条形 任务 内容（课本第91～92页） 探究新知 2. 补充完整教材中的条形统计图。 略 3. 复式条形统计图与单式条形统计图的区别：复式条形统计图中，同一年份的人口数据靠在一起，很清楚地看出城镇和乡村人口数据的情况，图的右边还有（ 图例 ）。 通过复式条形统计图我们发现： 略 图例 任务 内容（课本第91～92页） 探究新知 （1）（ 2020 ）年城镇人口数最多，（ 1980 ）年最少； （2）（ 1980 ）年乡村人口数最多，（ 2020 ）年最少； （3）（ 1980 ）年城乡人口相差的数量最大，（ 2010 ）年最小； 2020 1980 1980 2020 1980 2010 任务 内容（课本第91～92页） 探究新知 （4）我还发现城镇人口逐年（ 增加 ），乡村人口逐年（ 减少 ）。 增加 减少 任务 内容（课本第91～92页） 课堂笔记 1. 通过阅读课本第91～92页，我知道了： 复式条形统计图的绘制和表示方法与（ 单式条形统计 ）图基本相同，只是有两组（或多组）数据，需要用两种（或多种）不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要标明（ 图例 ）。 2. 我不明白的方面主要有： 　 。 教师补充： 　 。   单式条 形统计 图 例 　　续表 任务 内容（课本第91～92页） 随堂检测 育才小学四年级2个班回收易拉罐情况如下表。 完成下面的复式条形统计图。 任务 内容（课本第91～92页） 随堂检测 月份 数量/个 班级 四月 五月 六月 七月 四（1）班 23 25 26 34 四（2）班 24 26 28 32 任务 内容（课本第91～92页） 随堂检测 完成下面的复式条形统计图 图略 任务 内容（课本第91～92页） 随堂检测 （1）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？ 四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 略 四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收 的易拉罐最少。 略 　　 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 谢谢！ 13 $