6第2单元 观察物体-2022-2023学年四年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 第2单元　观 察 物 体（二） 观 察 物 体 2 任务 内容（课本第13～14页） 探究新知 1. 阅读例题1， 任务 内容（课本第13～14页） 探究新知 从图中我们知道桌面上放置着一个由4个小正方体搭成的物体。小华从前面看，她可以看到（ 3 ）个小正方形，形状是（　 ）；从上面看，可以看到（ 4 ）个小正方形，形状是（　 　）；从左面看，可以看到（ 2 ）个小正方形，形状是（　 　）。 3 4 2 任务 内容（课本第13～14页） 探究新知 2. 阅读例题2， 任务 内容（课本第13～14页） 探究新知 观察这3个物体，它们都是由（ 4 ）个小正 方体搭成的。先从上面看，这3个物体都可 以看到（ 3 ）个小正方形，图形相同，都是（　 　）；从左面看，图形（ 相同 ）（填“相同”或“不同”），都是 （　 　）； 4 3 相 同 任务 内容（课本第13～14页） 探究新知 从前面看，都可以看到（ 4 ）个小正方形，但图形（ 不同 ）（填“相同”或“不同”），第一个物体看到的图形是 （　 　），第二个物体看到的图形是（　 　），第三个物体看到的图形是（　 　）。 4 不同 任务 内容（课本第13～14页） 课堂笔记 1. 通过阅读课本第13～14页，我知道了： （1） 从不同位置观察一个由小正方体搭成的物体，所看到的图形形状和正方形数量可能 （ 相同 ），也可能（ 不同 ）。 相同 不同 课堂笔记 （2）从同一位置观察由相同块数的小正方体组成的不同物体，得到的平面图形可能（ 相同 ），也可能（ 不同 ）。 2. 我不明白的方面主要有： 　 。  教师补充： 　 。  相 同 不同 　　续表 任务 内容（课本第13～14页） 随堂 检测 1. 填空。 从左面看有（ 3 ）个小正方形，从上面看有（ 3 ）个小正方形，从前面看有（ 4 ）个小正方形。 3 3 4 任务 内容（课本第13～14页） 随堂 检测 2. 连一连。 任务 内容（课本第13～14页） 随堂 检测 3. 分别画出立体图形从前面、左面和上面看到的图形。 　　 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 谢谢！ 14 $