2第1单元　乘、除法的意义和各部分间的关系（1）-2022-2023学年四年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 第1单元　四 则 运 算 2　乘、除法的意义和各部分间的关系（1） 2 任务 内容（课本第5～6页） 探究 新知 阅读例题2，我发现： 1. 求几个相同加数的和的简便运算，叫做（ 乘法 ）。相乘的两个数叫做（ 因数 ），乘得的数叫做（ 积 ）。 2. 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ 除法 ）。在除法中，已知的积叫做（ 被除数 ）。 乘法 因数 积 除法 被除数 任务 内容（课本第5～6页） 探究 新知 3. 乘法各部分间的关系： 积＝因数×因数 因数＝（ 积 ）÷（ 另一个因数 ） 4. 除法各部分间的关系： 商＝被除数÷除数 除数＝（ 被除数 ）÷（ 商 ） 被除数＝（ 商 ）×（ 除数 ） 积 另一个因数 被除数 商 商 除数 任务 内容（课本第5～6页） 探究 新知 5. 有余数的除法各部分间的关系： 被除数＝（ 商 ）×（ 除数 ）＋（ 余数 ） 商 除数 余数 任务 内容（课本第5～6页） 课堂笔记 1. 通过阅读课本第5页例题2，我知道了除法是乘法的（ 逆 ）运算。 2. 我不明白的方面主要有： 　 ⁠。  教师补充： 　 ⁠。  逆 任务 内容（课本第5～6页） 随堂检测 1. 根据37×25＝925，直接写出下面两道题的得数。 925÷37＝（ 25 ）　　　　　　　　 925÷25＝（ 37 ） 25 37 任务 内容（课本第2～3页） 随堂 检测 2. 因数 12 35 因数 24 9 积 875 531 59 25 288 任务 内容（课本第2～3页） 随堂 检测 2. 被除数 416 988 除数 26 82 商 11 52 19 902 16 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 谢谢！ 11 $