第三单元 习作：中华传统节日（课件）-2022-2023学年语文三年级下册同步作文（部编版）

中华传统节日 端午节 腊八节 元宵节 中秋 看图猜节日 课前热身 明月几时有，把酒问青天。 （ ） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） A.重阳节 B.春节 C.中秋节 D.清明节 读诗猜节日 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 放鞭（biān）炮、拜年、贴对联等 元宵节 农历正月十五 吃元宵、猜灯谜、赏花灯等 清明节 阳历四月五日前后 扫墓（mù）、踏青、放风筝等 端午节 农历五月初五 吃粽（zònɡ）子、赛龙舟、挂艾蒿（ài hāo）等 中秋节 农历八月十五 赏月、吃月饼等 重阳节 农历九月初九 吃重阳糕（ɡāo）、登高、赏菊花等 节日习俗知多少 习作要求： 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，有了很多收获。让我们选一个传统节日，写一篇习作吧。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 审题指导 写作内容： 中华传统节日，如：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。 写作重点： 1.可以写自己家过节的过程，要把过程写得具体，吸引人。 2.可以写节日中发生的印象深刻的故事。重点要把这个故事写完整，把你印象深刻的情节写生动。 写什么 节日 见闻 过节 场景 节日习俗 节日 传说 节日 歌谣 不同的节日，不一样的体验 选材指导 A.我帮爸妈贴春联 B.我收到了爷爷奶奶的压岁钱 C.全家人一起看春晚、守岁 D.我教弟弟学骑车 E.我给叔叔婶婶拜年 下面哪几项可以作为春节的材料？ A.家庭趣味灯谜会 B.第一次做包子 C.城隍（huáng）庙看灯会 D.包汤圆 E.有趣的舞狮表演 F.溜冰趣事 下面哪几项可以作为元宵节的材料？ A.清明节的由来 B.第一次洗碗 C.一家人去春游 D.教室里的小风波 E.去田野里放风筝 F.扫墓（mù）祭（jì）祖的习俗 下面哪几项可以作为清明节的材料？ A.奶奶教我包粽子 B.屈原投江的传说 C.桂林山水甲天下 D.家家户户挂艾蒿（ài hāo） E.一场有趣的划龙舟比赛 下面哪几项可以作为端午节的材料？ A.桂花香满院 B.月儿弯弯照九州(zhōu) C.我和妈妈自制月饼 D.全家人一起吃团圆饭 E.观看中秋晚会 下面哪几项可以作为中秋节的材料？ 我想写春节。这一天，我们全家人聚在一起，吃了福饺。我互相送祝福…… 本次习作，你打算写哪个传统节日呢？ 说说你和家人在节日里做了什么。 万事开头难，怎么写开头呢？ 1 写法指导 1.我最喜欢的节日就是春节，每当春节到来的时候，都是我们家最热闹的时刻。 2.每年的端午节，我都会想起小时候奶奶教我的儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮，剥（bāo）个粽子裹（guǒ）上糖，幸福生活万年长。” 3.我喜欢传统节日，因为有很多好玩的习俗：元宵节赏花灯、吃汤圆，中秋节赏月、吃月饼，春节放鞭炮、吃饺子……其中我最喜欢的是端午节。 下面的开头，你知道分别用的是哪种方法吗？ 引用诗歌童谣 列举比较 直接点题 自己一家人过节的场景，或节日里的见闻。 和节日有关的传说或习俗。 2 简单写 重点写 详略得当 写好过节经过 正 文 为什么每年端午节，人们都要赛龙舟、吃粽子呢？传说古代爱国诗人屈原不忍心看到祖国灭亡，就投江自杀。老百姓们为了缅怀这位英勇不屈的诗人，纷纷到汨罗江边凭吊屈原，因为担心他的尸身会被鱼儿吞食，有些渔夫驾起船只把事先准备好的食物扔进江里喂鱼，让它们不要打搅在江里安息的英魂！后来，这个习俗就演变成现在的吃粽子和赛龙舟了。 三言两语讲传说 用有趣的传说，写习俗。 年兽的故事 请你说一说有关春节的传说 关于春节，有个古老的传说。相传在很久很久以前，有一只叫作“年”的怪兽。“年”每隔三百六十五天就跑到村子里偷吃猪啊羊啊，老百姓们对它又怕又恨却毫无办法。有一年，一位老者路过这里，他告诉大家，年兽最怕的是响声、红色，还有光。于是大家在年兽来的前一天，在自家门口贴上红纸，还把灯点亮，家家户户都放起了鞭炮。这天晚上，年兽刚到村口，就被“噼里啪啦”的鞭炮声吓得魂飞魄散，落荒而逃。过年放鞭炮、贴春联的习俗就这样流传下来了。 用有趣的传说，写习俗。 元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气馋得直流口水。等到吃完汤圆，换上新衣，我们一家人准备出门逛灯谜会了。 会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。 介绍了元宵节两个活动，略写吃汤圆，详写逛灯谜会。 详略得当 写好过节经过 重点写过节场景 吃过晚饭，我们