内容正文:
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5.1 家和万事兴
第五课 在和睦家庭中成长
你养我长得大,我陪你变老
学习目标 核心素养
1. 了解父母与子女之间的权利与义务的关系;
2. 针对虐待、遗弃、家庭暴力等,提高运用规范家庭关系的法律条款,维护家庭成员合法权益的能力。
3. 培养依法维护权益和自觉孝敬父母的意识。 1. 政治认同:家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领,又要落实全面依法治国。
2.科学精神:全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务,明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。
3.法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,追求家庭幸福,在此基础上实现社会和谐。
4.公共参与:学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。
育小职责大
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一、子不教之过——育小职责大
1.家庭中的亲属关系
父母关系、子女关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系……
法律上表现为:权利义务关系
问:这些亲属关系在法律上表现为什么关系?
例如,对父母的要求:只生不养违法,只生养不教育违法,虐待子女更担责。
法律依据:民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。
(民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系)
2.父母对子女的义务
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抚养义务
①父母不得虐待、遗弃未成年子女,
②不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,
③更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
教育义务
父母应当让适龄儿童按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。
监护职责
①保护未成年子女的人身安全和健康。
②在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。
③未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。
关于抚养的情况,一般来说,子女成年独立生活后,父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是,对以下情况下的成年子女,父母有能力负担时,父母有教育抚养的义务:
①丧失劳动能力或丧失部分劳动能力,其收入不足以维持生活的;
②尚在校就读的;
③确无独立生活能力和条件的。
特别提示
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3.父母对子女的权利
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教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。
父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。
【看图思考】家长能不能干预孩子玩手机?为什么?
敬老是义务
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思考:结合视频,成年子女应该如何赡养老人?给我们什么启示?
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成年子女对父母负有赡养义务,赡养父母是子女的法定义务,子女在经济上应为父母提供必要的生活用品和费用,在生活上、精神上、感情上对父母应尊敬、关心和照顾。缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年子女给付赡养费的权利。
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二、常回家看看——敬老是义务
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1.成年子女对父母有赡养的义务
赡养老人的对象是:
成年子女有赡养扶助父母的义务。子女包括养父母与养子女、有抚养关系的继父母与继子女。
赡养老人的义务
赡养人应履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
不履行赡养义务的法律后果
无劳动能力的或生活困难的父母,可直接要求子女付给赡养费的权利。有能力赡养儿拒绝赡养,构成遗弃,情节恶劣的,应依法追究其刑事责任。
2.成年意定监护制度
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含义
具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。
意义
我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。
目的
为防止老年人的合法权益受损。
2.成年意定监护制度
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3.家庭失和现象及应承担的法律责任
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(1)主要行为
①遗弃:一个人拒绝扶(抚)养其有义务扶(抚)养的年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员的行为。”
②家庭暴力:对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为,这是破坏家庭关系的祸首。
③虐待:对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法,从身体或精神上进行摧残迫害的行为。
(2)法律责任
①未成年人保护法规定,家长不得遗弃未成年人;遗弃未成年人的,依照刑法追究刑事责任。
②民法典婚姻家庭编规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解,公安机关有权依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚,对构成犯罪的追究其刑事责任。
侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为
钟美美哭诉父亲家暴给自己带来的阴影
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通过观看这个视频,你认为钟美美的父亲的行为是一种