19第3单元　练习课（第4～5课时）-2022-2023学年五年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 第3单元　长方体和正方体 6 　练　习　课（第4～5课时） 2 基础巩固 拓展探究 目录 3 1. 看图，填一填。 （1）这个长方体的占地面积是（ 45 ） cm2，这个长方体的表面积是（ 202 ） cm2。 45 202 返回目录 基础巩固 （2）如果如图是一个无盖的纸盒，做这样一个纸盒至少需要（ 157 ） cm2的硬纸板。 （3）如果在如图所示的长方体的前、后、上、下面贴上包装纸，包装纸的面积至少是（ 162 ） cm2。 157 162 返回目录 2. 填空。 （1）一个长方体长5 cm，宽5 cm，高4 cm，这个长方体有2个面是（ 正方 ）形，有（4　）个面的面积相等，此长方体的表面积是（ 130 ） cm2。 （2）（佛山三水期末）一个正方体的棱长总和是96 dm，它的表面积是（ 384 ）dm2。 正方 4 130 384 返回目录 （3）一个长4 dm，宽3 dm，高2 dm的长方体，其占地面积最大是（ 12 ） dm2，表面积是（ 52 ） dm2。 （4）一个正方体的棱长是2 cm，把它的棱长扩大到原来的3倍，扩大后的正方体的表面积是（ 216 ）cm2。 12 52 216 返回目录 3. 选择。（把正确答案的字母代号填在括号里） （1）一个长方体长6 dm，宽1.5 dm，高3 dm，在这个长方体的六个面中，面积最大的是（　A　） dm2。 A. 9 B. 18 C. 27 B 返回目录 （2）正方体的棱长扩大为原来的3倍，它的表面积就扩大为原来的（　A　）倍。 A. 3 B. 6 C. 9 C 返回目录 （3）如果把一个棱长是10 cm的正方体切成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和是（　A　）。 A. 800 cm2 B. 600 cm2 C. 400 cm2 A 返回目录 （4）下列图形中，不能折成正方体的是（　C　）。 A. 　B. 　C. C 返回目录 （5）如图是用8个同样大小的小正方体拼成的，如果任意拿走一个小正方体，它的表面积与原来相比（　C　）。 A. 增加了 B. 减小了 C. 不变 C 返回目录 4.（汕头期末）如图，用这样的两个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 长方体的表面积由10个正方形的面积组成。 8×8×10＝640（cm2） 答：拼成的长方体的表面积是640 cm2。 返回目录 5. （实践应用）一个游泳池长25 m，宽10 m，深1.6 m，在游泳池的四周和池底贴瓷砖，如果瓷砖是边长为2 dm的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？ 返回目录 拓展探究 2 dm＝0.2 m （25×1.6＋10×1.6）×2＋25×10＝362（m2） 0.2×0.2＝0.04（m2） 362÷0.04＝9050（块） 答：至少需要这种瓷砖9050块。 返回目录 谢 谢！ 16 $