7.6 练习二十一-【七彩课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 三年级 下册 练习二十一 整体回顾 综合运用 课后作业 总复习 知识梳理 7 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 练习二十一 你能把两位数乘两位数的知识整理成图表来表示吗？ 两位数乘两位数 口算 因数和积的变化规律 笔算 问题解决 复习旧知 我是这样画图表示的。 练习二十一 返回 你能把长方形和正方形的内容整理成图表来表示吗？ 长方形和正方形的面积 认识面积和面积单位 面积单位的换算 长方形和正方形面积的计算 问题解决 我是这样画图表示的。 练习二十一 返回 你能把旋转、平移和轴对称的内容整理成图表来表示吗？ 旋转、平移和轴对称 像缆车、红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移。 像大风车、飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转。 一个平面图形，如果沿着一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，我们用虚线来表示。 我是这样画图表示的。 练习二十一 返回 你能把小数的初步认识的内容整理成图表来表示吗？ 我是这样画图表示的。 小数的初步认识 2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读（从高位读起），小数部分依次读出每个数位上的数字，小数点读作“点”。 3.小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写（从高位写起），然后在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分的数字。 1.小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。 练习二十一 返回 你能把小数的初步认识的内容整理成图表来表示吗？ 4.小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，小数是分数的另一种表示形式。 5.两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的小数就大，如果十分位上的数相同，就比较百分位上的数……依次比下去。 6.计算一位小数加减法时需要注意：（1）小数点对齐。 （2）按整数加减法的方法计算。（3）结果点上小数点。 我是这样画图表示的。 小数的初步认识 练习二十一 返回 你能把简单的统计活动的内容整理出来吗？ 通过用统计图，能够清楚地掌握表格中的数据，并能体现每组中的具体数据，易比较数据之间的差别。 我是这样整理的。 练习二十一 返回 计算。 8×20= 800÷2= 18×20= 300÷5= 40×60= 420÷6= 15×30= 180÷9= 4×90= 160 400 360 60 2400 70 450 20 360 巩固练习 看谁算得又准又快。 练习二十一 返回 共运大米多少千克？ 25 ×96=2400（千克） 答：一共运大米2400千克。 每袋大米重25千克。 我一共运了96袋。 计算共运大米多少千克。找出对应的数量关系。 练习二十一 返回 8只小松鼠，经过1周（7天）的辛勤劳动，共采集了896颗松果。平均每只松鼠每天采了多少颗松果？ 896÷8÷7=16（颗） 答：平均每只松鼠每天采了16颗松果。 练习二十一 返回 找规律后填空。 （1）4,8,16,32，（ ），（ ），（ ）。 （2）1,2,4,7,11，（ ），（ ）。 64 128 256 16 22 观察数字，发现数字之间的变化规律，填写相应的数字。 练习二十一 返回 同学们做广播体操，每行站12人，正好站12行。如果每行站9人，可以站几行？ 12×12÷9=16（行） 答：如果每行站9人，可以站16行。 观察题目，先求出一共多少人，然后再求解可以站几行。 练习二十一 返回 5.3＋3.8=9.1（吨） 5.3-3.8=1.5（吨） 答：这两头鲸共重9.1吨。这两头鲸相差1.5吨。 3.8吨 这两头鲸相差多少吨？ 5.3吨 这两头鲸共重多少吨？ 观察题目，涉及小数运算。回想小数加法和小数减法的运算方法。 练习二十一 返回 （1）正方形花园的面积是多少？ （2）草坪的面积呢？ 9×9=81（平方米） 答：正方形花园的面积是81平方米。 20×18=360（平方米） 360-81=279（平方米） 答：草坪的面积是279平方米。 花园 草坪 9m 20m 18m 这是一道求解面积的题目。首先想到面积公式，然后进行求解。 练习二十一 返回 下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 旋转 旋转 旋转 平移 平移 平移 练习二十一 返回 下面哪些图形不是轴对称图形？ 是轴对称图形 不是轴对称图形 是轴对称图形 练习二十一 返回 调查你所在小组同学最喜欢吃的蔬菜的情况，将数据整理后填入下表。 品种 西红柿 茄子 南瓜 白菜 其他 合计 人数（人） 第（ ）组同学最喜欢吃的蔬菜统计图 8 6 4 5 28 5