8.4 认识图形与统计-【七彩课堂】2022-2023学年二年级数学下册同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 二年级 下册 认识图形与统计 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 8 认识图形与统计 复习导入 请同学们回忆一下，本学期关于图形的认识与统计有哪些知识。 图形的认识及拼组 收集与整理 认识图形与统计 返回 1. 图形的认识 你能把图形的认识整理成图表来表示吗？ 图形的认识 图形的认识 图形的拼组 长方形 正方形 平行四边形 知识梳理 认识图形与统计 返回 图形的认识 正方形有4条直边，4个直角，4条边都相等。 平行四边形有4个角和4条边。 图形的认识 长方形 正方形 平行四边形 长方形有4条直边，4个直角，对边相等 1. 图形的认识 认识图形与统计 返回 图形的拼组 图形的拼组 用不同形状或相同的图形可以拼成不同的图案。 可以在拼图前设计好自己要拼的图形，再选择图形拼组，拼图的时候要仔细、有耐心。可以给拼好的图形取一个好听的名字。 1. 图形的认识 认识图形与统计 返回 你能把收集与整理整理成图表来表示吗？ 2.收集与整理 数据的整理与简单统计表 分类与象形统计图 收集与整理 自选标准分类 象形统计图 整理数据的方法 简单的统计表 认识图形与统计 返回 分类与象形统计图 事物按不同的标准分类，选择不同的分类标准，分类的结果也可能不同。 符号画一画的方法：先画一条直线，在直线下面写出各种名称，再用简单图形从下至上来表示它们的个数。 将事物用图的形式排成一排进行统计，这就是象形统计图。 分类与象形统计图 自选标准分类 象形统计图 2.收集与整理 认识图形与统计 返回 数据的整理与简单统计表 收集和整理数据的方法不唯一，可以用画“正”字和画符号的方法整理数据，其中画“正”字的方法既方便又快捷。 从统计表中可以直接看出各项数据的多少，便于分析数据和整理数据。 将统计的数据写在表格中，用以呈现调查数据的结果，这种表格就是简单的数据统计表。 数据的整理与简单统计表 整理数据的方法 简单的统计表 2.收集与整理 认识图形与统计 返回 填一填。 （1）数学练习本的封面是（ )形，它有( )个角，它的（ ）边相等 。 （2）方巾的面是（ ）形，它的4个角都是（ ）角，4条边都（ ）。 （3）在整理数据时，我们可以用画“正”的方法，一个“正”表示（ ）。 长方 4 对 相等 5 正方 直 巩固练习 认识图形与统计 返回 判断题。 （1）3个小正方形可以拼成1个大正方形。 （ ） （2）长方形有4条边，4条边的长度都相等。（ ） （3）平行四边形就是正方形。 （ ） × × × 正方形有4条边，4条边都相等。 认识图形与统计 返回 想一想，填一填。 15厘米 40厘米 （ ） （ ） 15厘米 40厘米 2cm （ ） （ ） （ ） 2cm 2cm 2cm 认识图形与统计 返回 数一数。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 5 4 5 2 认识图形与统计 返回 数一数。 （ ）正方形 （ ）长方形 （ ）平行四边形 5 7 5 认真数一数，做到不重复，不遗漏。 认识图形与统计 返回 把同一类的涂上相同的颜色。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18） 认识图形与统计 返回 涂色。给长方形涂上蓝色，给正方形涂上黄色，给三角形涂上绿色，给圆涂上红色。 认识图形与统计 返回 数一数，下面的图形缺了（ ）块 。 9 认识图形与统计 返回 二（1）班同学喜欢体育运动，项目情况统计如下： 项目 人数 跑步 拍球 投掷 跳绳 正 正 正 正 正 正 正 正 正 （1）完成统计表。 项目 人数 18 15 9 12 跑步 拍球 投掷 跳绳 认识图形与统计 返回 项目 人数 18 15 9 12 跑步 拍球 投掷 跳绳 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 跑步 投掷 （3）喜欢拍球和喜欢跳绳的相差（ ）人。 3 （4）你还能提出一个问题并解答吗？ 喜欢跑步的比喜欢跳绳的多几人？ 18-12 = 6（人） 答：喜欢跑步的比喜欢跳绳的多6人。 答案不唯一。 二（1）班同学喜欢体育运动，项目情况统计如下： 认识图形与统计 返回 30元 30元 40元 20元 20元 30元 40元 30元 20元 分一分，填一填。 （1）有盖的有（ ）个，其中价格为20元的有（ ）个。 （2）有盖40元的有（ ）个，无盖20元的有（ ）个。 （3）还可以提出哪些数学问题？ 5 2 2