（教案）第一单元 简易方程第1课时（1）-五年级数学下册 （苏教版）

第1单元简易方程第1课时教学设计（1） 【教学目标】 1. 理解方程的含义。 2. 初步体会等式与方程的联系与区别。 【教学重点】 体会方程就是一类特殊的等式。 【教学难点】 会列方程表示数量关系。 【教学过程】 一、情境导入 1.谈话导入：同学们，看老师今天给大家带来了什么仪器？ 2.问：同学们知道天平有什么用处吗？ 二、自主探索 （一）教学例1。 1.出示如图所示的情景，说一说图中画的是什么？从图中能知道什么？ 2.问：你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？ 3.说明：像这样的式子叫做等式，等式的左边是50＋50，右边是100。（板书：等式） （二）教学例2。 1.用“式子”表示天平两边物体的质量关系。 2.说明：这些式子中的“x”都是未知数。 3.问：怎样利用天平图来判断数量的相等和不相等？ 4.指出：像x＋50=150，2x=200这样含有未知数的等式是方程。 三、课堂总结 这节课主要学习了什么？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 学科网（北京）股份有限公司 $