（教案）第一单元 列方程解决实际问题（1）-五年级数学下册 （苏教版）

凤凰出版传媒·教学资源 教学设计 苏教版小学数学 列方程解决实际问题⑴ 教学内容： 五下教科书第8～9页例7，练一练，第11页练习二第1～4题。 教学目标： 1. 在具体情境中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。 2. 使学生在将实际问题抽象成方程的过程中，积累将现实问题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法和应用价值。 3. 通过学习进一步培养学生独立思考，主动与他人合作、自觉检验的良好习惯。 教学过程： 一、情境导入，揭示新课 1．谈话：同学们，我们每年都在长高，体重也在增加。你看，小红正在称体重呢！（出示例7主题图） ( 我比去年增加了2.5千克。 小红 重36千克。 ) ( 小红去年的体重是多少千克？ ) 2. 提问：从题中知道了哪些信息？你会解决这个问题吗？ （指名回答） 说说你是怎么想的？ 3. 揭题：今天我们学习一种新的解决问题的方法：列方程解决实际问题。（板书课题：列方程解决实际问题） 二、自主合作，因势顺导 1. 根据题意，题目中还有哪些数量之间的相等关系呢？ 去年的体重＋2.5＝今年的体重 今年的体重－去年的体重＝2.5 2. 根据“去年的体重＋2.5＝今年的体重”列出方程。 说明：小红去年的体重不知道，可以设去年体重为x千克。 示范列方程解题的过程： 解：设小红去年的体重是x千克。 x＋2.5＝36 （独立列方程） 3. 还可以怎样列方程呢？可以根据哪个数量关系列方程？36－x＝2.5 （你会解吗？） 先独立解方程，再交流解方程的过程。 4. 你打算怎样检验呢？ 先独立检验，再与同学交流。 5. 回顾。 列方程解决实际问题时要注意什么呢？ 三、优化练习，实练巩固 1．练一练。 出示：一头蓝鲸重165吨，大约是一头非洲象的33倍。这头非洲象大约重多少吨？（先把数量间的相等关系填写完整，再列方程解答） （ ）的体重×33＝（ ）的体重 （1） 独立完成填空，并列出方程解答； （2） 组织交流：列方程时要注意什么？ 2. 练习二第1题。 出示：解方程。 x＋56＝102 x－970＝270 15x＝3 x÷0.8＝1.25 （1） 在作业本上独立完成，指名板书； （2） 集体校对，说说解方程时要注意些什么？ 3. 练习二第2题。 出示：钢琴的黑键有36个，比白键少16个。白键有多少个？ （1） 先看图，说说从题中知道了哪些已知信息？ （2） 写出数量关系，根据数量关系列出方程并解答； （3） 交流：说说你是怎么想的？ 4. 练习二第3题。 出示：某市居民用电每千瓦•时的价格是0.52元。芳芳家上个月付电费23.4元，用电多少千瓦•时？ （1） 读题，理解题意； （2） 说说数量关系，根据数量关系列方程并解答； （3） 交流，引导纠错。 5. 练习二第4题。 出示：中华人民共和国国旗的长应是宽的1.5倍。一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？ （1） 读题，理解题意； （2） 说说数量关系，根据数量关系列方程并解答； （3） 交流，引导纠错。 四、全课小结 同学们，通过今天的学习，你有哪些收获呢？指出：列方程解决实际问题时，要把未知量与已知量结合起来进行思考、列式。 学科网（北京）股份有限公司 $