1.8 大小比较-【七彩课堂】2022-2023学年一年级数学下册同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 一年级 下册 大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内数的认识 课堂练习 1 哪个班的学生多? 情境导入 一(1)班有38个同学。 一(2)班有41个同学。 大小比较 返回 一(1)班有38个同学。 一(2)班有41个同学。 哪个班的学生多? 探究新知 一(1)班有38人,一(2)班有41人。 要知道哪个班的学生多,就是比较38和41的大小。 例 2 大小比较 返回 3 比较方法 38 41 小 大 哪个班的学生多? 根据数的组成比较大小,如小棒图: 大小比较 返回 4 41在38的后面,所以38<41。 所以一(2)班的学生多。 比较方法 哪个班的学生多? 根据数的顺序比较大小,如直尺图: 两位数比较大小,十位上的数字大的数就大。 大小比较 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 5 比大小。 22 23 45 43 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 例 3 大小比较 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 6 22 23 因为2<3,所以22<23。 < 比大小。 先看十位上的数字， 22和23十位上的数字相同。 再看个位上的数字, 22个位上的数字是2,23个位上的数字是3。 大小比较 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 7 45 43 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 因为5>3,所以45>43。 > 比大小。 45和43十位上的数字相同。 45个位上的数字是5,43个位上的数字是3。 大小比较 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 8 你能比较它们的大小吗? 52 35 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 > 课堂练习 大小比较 返回 你能比较它们的大小吗? 100 99 > 在比较数的大小时,应该先比较两个数的位数,位数越多的数就越大。 大小比较 返回 在〇里填“>”或“<” 。 45〇54 41〇39 93〇91 66〇99 65〇56 79〇80 77〇88 99〇100 < > > < > < < < 大小比较 返回 把下面的数按从小到大重新排列。 96 69 47 29 < < < 大小比较 返回 写出两组十位与个位相同的两位数,比较大小。 11<22　55<99 11,22,33,44,55,66,77,88,99。 答案不唯一 十位与个位相同的两位数有 大小比较 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 大小比较时，先比较十位上的数，十位上的数字大的那个数就大。再比较个位上的数，十位上的数相同, 个位上的数大的那个数就大。 大小比较 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 大小比较 返回 伴你成长 大小比较 返回 $