1.5 100以内数的读法-【七彩课堂】2022-2023学年一年级数学下册同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 一年级 下册 100以内数的读法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内数的认识 课堂练习 1 写一写,读一读。 读作:三十四 写作: 写作: 写作:3 4 个 位 十 位 个 位 十 位 读作: 读作: 个 位 十 位 百 位 情境导入 100以内数的读法 返回 数的读法 个 位 十 位 探究新知 例 2 写一写,读一读。 看计数器读数,我们一般从高位读起。 十位上有几个珠子就读几十,个位上有几个珠子就读几,若个位上没有珠子不用读。 100以内数的读法 返回 3 读作: 写作: 个 位 十 位 三十四 4 3 读作三十。 读作四。 写一写,读一读。 数的读法 十位上有3个珠子,我们就在十位上写3， 个位上有4个珠子,我们就在个位上写4， 100以内数的读法 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 4 读作: 写作: 个 位 十 位 0 5 五十 写一写,读一读。 数的读法 计数器的十位上有5个珠子,我们就在十位上写5。 个位上没有珠子, 就在个位上写0。 100以内数的读法 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 5 个 位 十 位 看计数器写数、读数,都从高位起。 百 位 写一写,读一读。 计数器 在计数器上,从右边起, 第3位是百位。 百位上有几个珠子表示有几个百。 100以内数的读法 返回 6 个 位 十 位 百 位 写作: 0 1 0 写一写,读一读。 数的写法 计数器的百位上有1个珠子,我们就在百位上写1。 十位、个位上没有珠子, 就在十位与个位上分别写0。 100以内数的读法 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 7 个 位 十 位 百 位 读作: 一百 0 1 0 写一写,读一读。 数的读法 计数器的百位上有几个珠子,我们就读几百。 十位、个位上没有珠子, 就不读。 100以内数的读法 返回 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 8 你能读出福娃身上的数吗? 六十七 四十六 一百 八十九 二十七 课堂练习 100以内数的读法 返回 读出老人头上的数。 五十八 九十 三十一 六十六 八十三 58 90 66 83 31 100以内数的读法 返回 看图写数。 猜猜小鸟家的门牌号。 我家的门牌号是两位数，十位上的数字比2大1，个位上的数字是最大的一位数。 两位数 十位上3 个位上是9 39 十位 个位 100以内数的读法 返回 连一连。 二十八 五十 一百 八十九 六十四 100 28 64 50 89 100以内数的读法 返回 写一写，读一读。 21 99 62 57 二十一 九十九 六十二 五十七 100以内数的读法 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.看计数器读写数, 从高位起。十位上有几个珠 子就写几，读几十,个位上有几个珠子就写几， 读几,若个位上没有珠子就写0，不用读。 2.当百位上有一个珠子,十位和个位上都没有珠子 时,就表示100,读作:一百。 100以内数的读法 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 100以内数的读法 返回 伴你成长 100以内数的读法 返回 $