内容正文:
2022—2023学年度第二学期九年级2月历史练习
一、选择题
1. 文艺复兴“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世”。这一论述说明文艺复兴( )
A. 有利于人的思想解放 B. 促进了欧洲文化艺术的繁荣
C. 推动了新航路的开辟 D. 刺激了资产阶级革命的发生
2. 历史事实是对历史真实描述,历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中,属于历史观点的是( )
A. 1492年,哥伦布船队开始横渡大西洋
B. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难
C. 1588年,英国打败了西班牙“无敌舰队”
D. 欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策
3. “人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽,认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权
A. 维护了法国的封建统治
B. 传播了法国大革命的成果
C. 顺应了法国当时的形势
D. 加速了法国对欧洲的征服
4. “十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”。下列有关马克思主义理论和实践表述错误的是( )
A. 《资本论》的发表标志着马克思主义的诞生
B. 十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家
C. 巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
D. 李大钊在中国第一次举起了马克思主义的旗帜
5. 在世界近代史上,华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表,对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是
A. 都领导人民反抗英国殖民者 B. 都领导人民获得了国家的独立
C. 都领导的是正义的反侵略斗争 D. 都领导人民反抗西班牙殖民者
6. 彼得一世改革内容中,有助于开启俄国近代化进程的措施是
A. 推行地税改革 B. 鼓励兴办手工工场
C. 废除农奴制 D. 农民高价赎买土地
7. 1863年元旦,美国北部的自由黑人欢呼雀跃;南部黑人奴隶也看到了光明前途,开始大批逃往北部,而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为( )
A. 美国独立战争的胜利 B. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C. 美国南北战争的结束 D. 林肯当选美国总统
8. 如图人物是近代自然科学奠基人之一,万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他是( )
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 法拉第 D. 爱迪生
9. 英国学者尼尔·弗格森在《世界战争与西方的衰落》一书中指出:“在世界战争(第一次世界大战)中,那些参战国的共同特点,几乎毫无例外的是:它们要么是帝国,要么试图成为帝国”。作者认为这场战争的性质是( )
A. 民族解放战争 B. 反法西斯战争 C. 帝国主义战争 D. 殖民扩张战争
10. 下列描述属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是
A. 都调整了战胜国在欧洲的矛盾 B. 都形成了大国主导下新的世界体系
C. 都对美日进行不同程度的制裁 D. 都实现了列强共同支配中国的局面
11. 列宁多次指出,彼得格勒武装起义胜利后的几年内,俄国农村的灾难并不是由于资本主义发展,而是由于资本主义发展不够所引起的。这一认识推动了苏俄(联)
A. 实施新经济政策 B. 实行战时共产主义政策
C. 推行农业集体化 D. 建设社会主义的工业化
12. “由于他的努力,精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮,沉默取代了恐怖分子的炸弹爆炸声”。材料中的“他”( )
A. 领导拉丁美洲赢得独立 B. 打击了英国的殖民统治
C. 领导墨西哥改革巩固成果 D. 迫使英国承认埃及独立
13. “我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做”“由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务”。罗斯福新政与之相关的措施是( )
A. 加强对工业计划指导 B. 减耕减产调整农业
C 以工代赈兴办公共工程 D. 建立社会保障制度
14. “每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。”该内容出自二战期间的
A. 《凡尔赛和约》 B. 《联合国家宣言》
C. 《九国公约》 D. 慕尼黑协定
15. 20世纪30年代威胁世界和平的最主要因素是
A. 德国进行无限制潜艇战 B. 宗教纷争严重
C. 不同意识形态的两大阵营的对抗 D. 欧亚战争策源地形成
16. 示意图有助于历史的学习。对下图所示战役示意图解读正确的是( )
A. 粉碎德军不可战胜的神话 B. 开辟了欧洲第二战场
C. 第二次世界大战的转折点 D. 使二战达到最大规模
17. 有学者指出:现代日本“因战而衰、因战而兴”。这里的两个“战”字分别指( )
A. 第二次世界大战、朝鲜战争 B. 第一次世界大战、越南战争
C. 朝鲜战争、越南战争 D. “冷战”、朝鲜战争
18. 1991年,强大-时的超级大国苏联结束了它辉煌而又