第二单元2.1-2.3章节提优强化训练--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

八年级下册第二单元2.1-2.3章节提优强化训练 1.仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　） A．B．C．D． 2.科学研究中，有时需要建立一个适当的模型来揭示客观对象的形态、特征和本质；有时也可以用符号来简单明了地表示事物，下列属于符号而不属于模型的是（　　） A．原子结构 B．节水标志 C．甲烷分子结构 D．足球烯结构 3.下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（  ） A.欧姆定律    B.α粒子轰击原子 C.DNA双螺旋结构   D.磷元素 4.宁波市已全面开展生活垃圾分类工作，这件“关键小事”已深入千家万户，易拉罐瓶应投放在下列哪种标志的垃圾箱中（ ） A．B．C．D． 5．下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示同种分子的是(　　) A． B． C． D． 6．原子半径一般所在数量级是(　　) A．10-8 m B．10-9 m C．10-10 m D．10-11 m 7．图为甲烷燃烧过程的微观示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为(　　) A．4和3 B．2和3 C．3和4 D．3和3 8．在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同(　　) A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜 9．建立模型是学习科学的重要方法。下列模型正确的是(　　) A．原子结构模型 B．物质分类模型 C．氮气的分子模型 10.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因之一。将PM2.5和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，下面排列正确的是(　　) A．PM2.5、分 子、原子核、电子 B．分子、PM2.5、原子核、电子 C．分子、原子核、PM2.5、电子 D．分子、原子核、电子、PM2.5 11．十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停的运动。通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（　　） A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③⑤ 12.下列叙述中正确的是(　　) A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大 B．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 C．1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1% D．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大 13.构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关粒子的说法错误的是（　　） A．同种原子可能构成不同分子 B．原子失去或者得到电子时，其性质没有发生改变 C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同 D．分子和原子都在不断运动，离子也是不断运动的 14．在化学发展史上，道尔顿提出的近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用，因而拥有“原子之父”的美誉。在他的学说中有下述三个主要论点：①原子是不能再分的粒子；②质子数相同的原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。从现代的观点看，你认为这三个论点中不确切的是(　　) A．③ B．①③ C．②③ D．①②③ 15.美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了一种新型氢粒子，它由三个氢原子核(只含有质子)和两个电子构成，这为解释宇宙演化提供了新的参考。对于这种粒子，下列说法中错误的是(　　) A．它一定含有3个中子 B．它比一个普通氢分子多一个氢原子核 C．该氢粒子中有5个微粒 D．它的化学性质与氢气不同 16.用 分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（　　） A．甲、乙互为同位素 B．乙、丁为同一种元素 C．甲、丙的核电荷数不同 D．丙、丁为同一种原子 17.如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是（　　） A．该原子核外有6个电子 B．该原子的核电荷数为4 C．该原子带电 D．该原子核由2个质子和2个中子构成 18.小金对某元素三种同位素的结构示意图，进行了相关阐述，不合理的是（　　） A．图示的是氢元素，排在元素周期表首位 B． 表示的电子带负电，质量远小于质子 C． 表示的中子不带电，三种同位素的中子数不同 D． 表示的质子带正电，与中子的个数和质量都相等 19.如图甲是卢瑟福