5-5十几加几 十几减几练习题（教案）一年级上册数学青岛版

《“十几加几”“十几减几”练习题》数学教学设计 课题 “十几加几”“十几减几”练习题 序号 41 教学目标 1、经过练习题，学生掌握十几加几、十几减几的加减法。 2、通过本节练习课，学生熟练掌握加减法各部分的名称。 3、学生学习中体验学习数学的乐趣，培养学习数学的积极情感。 教学 重难点 十几加几不进位加和十几减几不退位减法及加减法各部分的名称     探   究   过   程 教师活动 学生活动 备注 口算天天练 1、 复习回顾 想一想上节课我们学习了哪些知识？ 2、 练习题设计 （一）基础练习 1、算一算 2、说明题意并解答 十几加几不进位加法、十几减几不退位减法加减法各部分的名称。 本题主要针对学生的计算能力，让学生理解不进位加法的算法。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     （2） 发展练习 1. 一共钓了多少条鱼？ 2. 和同学说一说。 先让学生说明图意，再列式。熟练运用所学知识解决问题，培养学生的语言表达能力。 本题为看图列式，一方面培养学生的看图理解题意的能力，另外一方面针对练习培养学生的计算能力。练习学生对所学计算的运用 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     （3） 综合练习 1. 2.聪明小屋 三、课堂总结 同学们这节课都有哪些收获呢？ 引导学生发现信息，提出问题，并解答，培养学生的语言组织能力。 从一组数中找出不同的数，培养学生的思维能力， 学生自由谈收获。 板书设计 十几加几 十几减几 教学反思  课堂亮点： 不足之处： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $