4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 整体认识本单元 主要内容 第四课 揭开情绪的面纱 第五课 品出情感的韵味 4.1青春的情绪 4.2情绪的管理 5.1我们的情感世界 5.2在品味情感中成长 春 的 情 青 绪 第四课 揭开情绪的面纱 2 1.情绪的类型有哪些? 2.影响情绪的因素? 3.情绪对人的影响？ 4.为什么会出现青春期的情绪特点？ 5.青春期的情绪有哪些特点？ 6.怎样正确对待青春期情绪特点？ 自主学习 01 第一部分 情绪面面观 有趣的情绪 遇到以上情境，你会有怎样的情绪感受？ 开心期待 高兴快乐 郁闷烦恼 无奈烦躁 生气懊恼 明天我要和家人去郊游 过生日收到好朋友的礼物 在学校住宿，不能经常回家 下课铃响，老师还在拖堂 提醒同学别喝生水，遭同学白眼 5 1.情绪的类型有哪些？ （1）基本情绪： 喜、怒、哀、惧 你听过以下词语吗？ 五味杂陈 喜忧参半 悲愤交加 百感交集 ········ （2）复杂情绪： 害羞、焦虑、厌恶、内疚等 人的情绪是复杂多样的 6 情绪的成分有哪些？ 外显表情 笑容满面 愁眉苦脸 内在体验 精力充沛 无精打采 生理反应 心跳加速 呼吸急促 情绪的成分有哪些？ 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态 03 01 02 7 1、每逢到星期五，小菊很开心，因为可以回家玩手机。 2、小菊青春期长了满脸痘痘，大家都说我，我很自卑。 3、小菊生理周期时情绪低落，易发脾气。 4、初一新学期开学，小菊高高兴兴去报名，来到学校与新同学不熟，心情很失落。 5、小菊在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。 对某件事情的预期 个人的生理周期 周围的情况变化 自然环境 周围的舆论氛围 思考：结合课本P35-第2段，说说小菊的情绪分别受到什么因素的影响？ 2、影响情绪的因素有哪些？ （1）个人的生理周期 （2）对某件事情的预期 （3）周围的舆论氛围 （4）自然环境 （5）周围的情况变化 P35-2-2 此处做笔记 9 思考： 阅读P35-36默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，结果如何？得出什么结论？ 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，最后精神恍惚，生病了。 重难点突破 10 考试 冷静分析 改正错题 愤怒之下 撕掉试卷 吃得饱，睡得香 吃不下，睡不着，生病了 强项考砸 消极情绪影响身体健康 积极情绪有益身体健康 紧张考砸 思考： 阅读P35-36默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，结果如何？得出什么结论？ 结论 思考3、情绪有什么作用?？ 默默 小冲 11 3、情绪有什么作用?？ ①情绪影响着我们的观念和行动 ②积极作用： 它可能激励我们克服困难、努力向上。 ③ 消极作用： 也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（影响我们的智力发挥和身体健康） 02 第二部分 情绪的青春色调 P37探究与分享 情绪的波动与固执、闭锁性 情绪的表现性波动不稳定 情绪的细腻性 情绪反应强烈 下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ （1）上面情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 情境一中的同学表现出激情和热情，体现出情绪反应强烈的特点。情境二中的同学在极力控制和掩饰自己的愤怒,表现出的是情绪的波动与固执、闭锁性。情境三中的同学在阅读书籍，长时间地沉浸在某种情绪之中，表现出的是情绪的细腻性。情境四中的同学在情绪表露过程中，自觉或不自觉地带上了表演痕迹，体现的是情绪的表现性波动不稳定。 （2）反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 (示例)一次考试成绩非常理想,我感到很兴奋，接着因为其他同学乱扔垃圾，老师误认为是我干的，狠狠地批评了我一顿，我感到很伤心、委屈，心情很不好。这体现了情绪波动的特点。 参考答案 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪的闭锁性 4、青春期情绪的特点及产生原因? 特点： 产生原因： 身体发育加快、生活经验不断丰富 情绪波动 小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，有时一画就是一天，经常陶醉在画画之中。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚、对板报提出了一些意见，小伟立刻不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩