内容正文:
2020-2021学年度第一学期期末质量检测
实验初中初二道德与法治试题
第I卷(选择题共30分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题3分,共30分)
1.2020年春天,“岂曰无衣,与子同袍”这首古老的诗句,成为抗疫最温暖、最鼓舞斗志的力量之一。全国各地物资救援,八方驰援人员奔赴湖北,常以这样的诗句相互勉励。
古老的诗歌激起人们强烈的情感共鸣,洋溢着震撼人心的情感力量。这表明传递情感正能量()
①让我们不断获得新的感受②一定可以让我们避免负面情感
③使我们的生命更有力量④让世界多一份美好
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜人夜,润物细无声。”杜甫写这首诗前心情很郁闷,因为长时间没下雨。下雨时他写下了《春夜喜雨》,杜甫“喜雨”的心情表明()
A.不同的人面对同一事,会有相同的情绪
B.同一人面对同一事,会有不同的情绪
C.随着周围环境的变化,我们的情绪也经常变化
D.人的情绪复杂多样,很难琢磨
3.以下诗句与情感对应不准确的是()
选项
诗句
情感
A
“山川异域,风月同天”
忧国忧民的爱国情
B
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”
对亲人的思念之情
C
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”
依依不舍的朋友情谊
D
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
以天下为己任的责任感
4.右边漫画《不能一擦就冒火》启示我们()
①要抑制“冲动”,不应宣泄情绪②要学会调控情绪,做情绪的主人
③要学会调动理智的力量调控情绪④不应产生消极情绪,要让快乐永驻心间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.这是我们熟悉的田字格,田字格是初学汉字者用来规范和引导书写的模板。青春的我们也要牢记“青春有格”。从中我们可以得到的启示有()
①触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做
②要不断提高辨别“耻”的能力,引导自己作出正确的选择
③增强自控力,自觉抵制不良诱惑
④我们应该有自己的格调,就要特立独行
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.父母的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧,有时你会不屑一顾,把孝道置之脑后;同学的无心之言,认为是在贬低自己;老师多看两眼,觉得是“不怀好意”…青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该
①做到尊重他人,虚心听取意见 ②全面地看问题,坚持我行我素
③学会换位思考,善于沟通交流 ④学会与人为善,合理调控情绪
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.青春如初春,青春如朝日。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。下列对“创造”理解正确的是()
A.不人云亦云,有自己独到见解 B.能够从不同角度的思考问题
C.要敢于打常规,突破各种底线 D.创造需要发挥智慧、也需要劳动实践
8.作家刘心武曾说:“人的一生有三种感情:亲情、友情、爱情。失其一者,是为遗憾;失其二者,是为可怜;失其三者,枉活一生。”因此,人生不应仅仅储蓄金钱,还应储蓄情感和学识,只有这样,你的人生才会是真正的富足。这段话告诉我们()
①人是有情感的动物 ②情感让我们变得更富裕
③情感让我们对生命的体验更深刻 ④丰富的情感让我们的认识更完美
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.疫情期间小云一直关注我国的抗疫情况,深深的被医护人员的仁者之心所感动,她决定好好学习,将来也要做白衣天使。这说明()
①青春期的情绪富有激情和热情
②情绪对我们的影响都是积极的
③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩
④青春期的情绪具有闭锁性的特点
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10.科学研究显示,宣泄压力可以帮助人保持积极乐观的心态。以下做法属于合理宣泄法调节情绪的是( )
①到学校操场放声歌唱 ②换个角度看问题
③自我解嘲,自我安慰 ④向好朋友倾诉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
1.不负韶华,只争朝夕。《青春的起,点》作为2020年央视春晚中的歌舞类节目,舞动青春,彰显了青春的活力;歌声嘹亮,唱出了当代青年追逐梦想、大胆拼搏、奋发向上的积极人生态度,带给我们青春的无限遐想,青春的探索不会停止。
(1)青春探索需要自信,说一说自信对青春探索起到什么样的作用。(6分)
(2)在生活中,我们增强才能增强自己的自信,激发自信的青春热情?(8分)
2.2020年春节,一场突如其来的疫情,改变了无数人的生活轨迹,把我们的生活全部打乱。宅在家里,不出门、不聚会、不外出就餐、不能散步…我们产生了一些让自己不舒服的“心结”。
(1)在现实生活中,按照情绪