精品解析：山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：50分） 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。满分20分） 1. 今年是新中国成立______周年，是五四运动______周年。中共中央总书记、国家主席习近平号召“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春担当、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。（ ） A. 75 105 B. 75 100 C. 70 105 D. 80 100 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年6月6日，国家卫健委等三部门发布《全民______提升三年行动方案（2024-2027年）》，提出三年行动期间，全国居民健康素养水平持续提升，平均每年提升2个百分点左右，中国公民中医药健康文化素养水平持续提升。（ ） A. 文化素养 B. 健康素养 C. 核心素养 D. 信息素养 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符合题意； ACD：都不符合题干材料的主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. “腹有诗书气自华，胸藏文墨怀若谷。”决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） ①要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 ②要正视身体变化，欣然接受青春期的各种成长 ③真正的美是外在美与内在美的统一 ④美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调气质和文墨的重要性，启示我们要提高品德和文化修养，展现青春的内在美，故①说法正确； ②：观点本身正确，但题干未涉及身体生理变化，与题意无关，故②不符合题意； ③：题干指出个人形象不只在衣着更在气质，说明真正的美是外在美与内在美的统一，故③说法正确； ④：我们既要追求外在美，更要追求内在美，不必追求外在美的说法过于绝对，故④说法错误； 5. 近日，我县各学校注重加强心理建设，开展多种形式的心理活动，各学科教师注重心理教育的学科渗透。研究显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违反纪律等负面情绪和行为平均降低约6%。这一数据表明（ ） ①建设积极心理学，需要大家的努力 ②青春期行为不仅仅是学生个人的事情 ③青少年学生要正确认识并积极调适青春期心理矛盾 ④学生面对心理问题无能为力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中学校加强心理建设、教师注重学科渗透，表明建设积极心理环境需要学校、师生等多方共同努力，故①说法符合题意； ②：数据显示学校心理环境指数影响学生负面情绪和行为，说明青春期行为受外部环境影响，不仅仅是学生个人的事情，故②说法符合题意； ③：积极心理环境有助于降低负面情绪，启示青少年学生要正确认识并积极调适青春期心理矛盾，故③说法符合题意； ④：学生面对心理问题可以通过自我调节或寻求帮助来解决，并非无能为力，故④说法错误； 6. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展心理健康宣传教育月活动，有利于青少年学习心理知识，增强健康意识，提升健康素养，故A符合题意； B：青春期的心理矛盾是正常的，只能调节而无法“消除”，该说法过于绝对，故B说法错误； C：心理问题可以通过教育缓解，但无法完全“杜绝”，该说法过于绝对，故C说法错误； D：活动主题聚焦心理健康，与“提高道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 7. 下图漫画中《我该怎么走？》的人缺乏（ ） ①开拓性②独立性③挑战性④批判性 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：开拓性指开拓创新的相关特质，漫画中未体现该人缺乏开拓相关的内容，故①不符合题意； ②：漫画中的人面对他人各不相同的走路建议，没有自己独立的判断，无法选择适合自己的方式，体现其缺乏思维的独立性，故②符合题意； ③：挑战性是指敢于挑战的相关特质，在漫画内容中没有相关体现，故③不符合题意； ④：漫画中的人无法对各类不同的走路建议进行合理的甄别、判断，缺少质疑、评判的能力，体现其缺乏批判性思维，故④符合题意。 8. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 坚持每天读书 B. 培养批判精神 C. 树立远大梦想 D. 参加社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调读书要善于质疑和解惑，未体现坚持每天读书的要求，故 A 说法不符合题意； B：朱熹的话强调读书要从无疑到有疑再到无疑，体现了敢于质疑、善于思考的批判精神，故 B 说法符合题意； C：题干主要涉及学习方法，未涉及树立远大梦想的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是读书过程中的思维活动，未体现参加社会实践的要求，故 D 说法不符合题意； 9. 创造离不开实践。一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。与此不符的是（ ） A. 想，都是问题；做，都是答案 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 思政小课堂要与社会大课堂相结合 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调行动和实践的重要性，与题干观点一致，故 A 不符合题意； B：强调亲身实践的重要性，与题干观点一致，故 B 不符合题意； C：强调学习与思考的关系，未体现实践与劳动，与题干观点不一致，故 C 符合题意； D：强调理论与实践相结合，重视社会实践，与题干观点一致，故 D 不符合题意； 10. 小北同学根据《青春的邀约》这课内容作了一个思维导图，请你补充完整（ ） A. ①思想 ②实践 B. ①创造 ②思维 C. ①思维 ②实践 D. ①思维 ②创造 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ABCD：根据教材知识，青春期的变化包括生理、心理和思维的变化；思维的变化包括出现独立性思维、批判性思维和创造性思维，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 11. 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。但古有花木兰替父从军，今有李玉刚贵妃醉酒。他们都在生活中展示了美好的一面，甚至做得更好。据此判断，下列对性别刻板印象的认识中，正确的是（ ） A. 所有的性别特征都是与生俱来的，我们也无法改变 B. 性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能发挥，但不要过分受其影响 C. 男生女生在相互交往中，要欣赏对方的优势，有利于完善自我 D. 我们不能局限于性别刻板印象，要不顾一切，突破自我，促进自己的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：性别角色特征受先天生理和后天社会环境共同影响，并非全部与生俱来且无法改变，故 A 说法错误； B：性别刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥，但题干事例启示我们不要过分受其影响，要勇于突破，故 B 符合题意； C：选项观点本身正确，但题干主要强调的是突破性别刻板印象，并未涉及男女生交往中欣赏对方优势的内容，故 C 不符合题意； D：我们不能局限于性别刻板印象，但突破自我需要理性对待，“不顾一切”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 12. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 13. 每个人都会有自己的青春期萌动，或早或晚。这种心理萌动表现不正确的是（ ） A. 有自我表现的欲望 B. 要注意自己的形象 C. 渴望得到异性肯定 D. 放弃原则讨好异性 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期产生自我表现的欲望是正常的心理变化，故 A 不符合题意； B：青春期开始注意自己的形象是自尊心增强的表现，故 B 不符合题意； C：渴望得到异性肯定是青春期异性交往中的正常心理，故 C 不符合题意； D：与异性交往应自尊自爱、坚持原则，放弃原则讨好异性是错误的做法，故 D 符合题意； 14. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ③④：面对青春期的朦胧情感，我们要学会慎重对待。如面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习；见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来，故③④符合题意； ①：异性交往需要慎重，学生不能开启恋爱模式。故①说法错误； ②：只跟，说法绝对。忽略了与异性交往的意义，故②说法错误； 故本题选D。 15. 伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路；周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”。我们要想使自己的青春更加美丽，就要做到（ ） ①树立远大的理想②相信自己无所不能 ③合理规划青春路径④思考自己应如何走过青春之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中爱因斯坦和周恩来的事例启示我们要树立远大理想，故①符合题意； ②：人无完人，相信自己无所不能的说法过于绝对，是不科学的，故②说法错误； ③：为了让青春更美丽，我们需要合理规划青春路径，故③符合题意； ④：思考自己应如何走过青春之路有助于明确方向，故④符合题意； 16. 2024年10月31日，中央电视台《今日说法》栏目播出名为《一场闹剧》一期节目：某直播平台两名主播在直播中语言粗俗相互挑衅，并互骂约架，引起不少网民关注，产生舆情。经郑州市公安局郑东新区分局调查，实为两名主播商量好的“恶作剧”，意在博取流量，吸引粉丝关注。该行为已涉嫌寻衅滋事罪，两名主播及团队成员8人被检方批捕。上述案例警示我们要（ ） A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 自信自强 D. 远离主播 【答案】A 【解析】 【详解】A：两名主播为博流量无底线炒作，涉嫌犯罪，说明缺乏羞耻之心，警示我们要知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为，故 A 说法符合题意； B：止于至善是追求更高的道德境界，题干强调的是底线意识，故 B 说法不符合题意； C：自信自强与题干中遵纪守法、知耻的主题无关，故 C 说法不符合题意； D：远离主播说法过于绝对，网络直播本身是中性的，关键在于如何规范行为，故 D 说法错误； 17. “感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们（ ） A. 青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B. 青春要敢于对不合理的事情说“不” C. 青春要提高品德和文化修养，体现内在美 D. 青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考核擦自信自强。 D：分析题文，张雨霏在面对脊柱侧弯这一困难时，没有被打倒，而是凭借着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的坚定信念，不断努力和拼搏。这体现了自信自强的精神力量，这告诉我们青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己；故D符合题意； A：题干材料没有涉及青春要克服懒惰，抵制不良诱惑；故A不符合题意； B：题干没有体现青春要敢于对不合理的事情说“不”，故B不符合题意； C：题干没有体现青春要提高品德和文化修养，体现内在美，故C不符合题意； 故本题选D。 18. “燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力。让我们的青春“燃”起来，“燃”还可以指（ ） ①热情，有一分热，发一分光②行动，树立目标，不懈努力 ③拼搏，敢想敢为，善作善成④自信，我行我素，自行其是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：有一分热发一分光体现了奉献精神和热情，符合青春“燃”的内涵，故①符合题意； ②：树立目标不懈努力体现了实际行动和坚持，符合青春“燃”的内涵，故②符合题意； ③：敢想敢为善作善成体现了拼搏精神和实干态度，符合青春“燃”的内涵，故③符合题意； ④：自信并不是我行我素，需要遵守规则和法律，故④说法错误； 19. 2024年9月29日，在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，小麦遗传育种学家、来自淄博的李振声院士获得“共和国勋章”，成为国人的榜样。认识正确的是（ ） ①要发挥榜样作用，汲取榜样力量②榜样能激发我们对人生理想的思考 ③好的榜样能促进我们自我完善④人人都能成为榜样式的人物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李振声院士成为国人榜样，我们要发挥榜样作用，汲取榜样力量，故①说法正确； ②：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，能激发我们对人生理想的思考，故②说法正确； ③：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，能促进我们自我完善，故③说法正确； ④：受个人条件和社会环境等因素影响，人人都能成为榜样式人物的说法过于绝对，故④说法错误； 20. 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要（ ） A. 展现青春作为，贡献青春力量 B. 编织人生梦想，注重个人利益 C. 努力张扬个性，享受青春激情 D. 正确认识自己，接纳自身变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：分析题文，新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷，这启迪我们在强国建设中要展现青春作为，贡献青春力量；故A符合题意； B：“注重个人利益”说法错误，应更强调为国家和社会作贡献；故B说法错误； C：“努力张扬个性，享受青春激情”过于强调个人的享受，是享乐主义的体现，故C说法错误； D：“正确认识自己，接纳自身变化”与强国建设的主题联系不紧密；故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、材料分析题 21. 【成长中的“是”与“非”】 材料一 小光是一名七年级学生。最近，他发现自己的个子长得特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，但他并不在意。小光发现有同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。他说不要去关注这些成长中的是与非。小光平时比较关注自己的穿着打扮，他爱好运动，积极向上，学识渊博，深得老师和同学的赞许。 （1）结合材料一，运用所学知识分析，小光是如何“悦纳生理变化”的？ 材料二 烦恼一：每天放学一回家，爸妈总是督促我快做作业。听着父母的唠叨，恨不得顶几句“我的事情我做主”，不听吧，爸妈又说我“惹是生非”了。真是无奈啊！ 烦恼二：小时候，父母是我的偶像、无话不谈的好朋友。现在有时想和他们说，但“代沟”很大，无法交流，父母思想太落伍，根本不懂我们。真是伤心啊！ （2）材料二分别体现青春期怎样的心理矛盾？ （3）你在生活中遇到过什么烦恼？你是用什么方法进行自我调节的？ （4）说说你还有哪些处理青春期心理矛盾的好方法。 【答案】（1）正确对待生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；在塑造身体、仪表等外在美的同时，更注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）烦恼一体现了独立与依赖的矛盾；烦恼二体现了闭锁与开放的矛盾。 （3）遇到的烦恼可能是学习压力大。自我调节的方法是通过听音乐放松心情。（答案不唯一，合理即可） （4）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查怎样悦纳青春期生理变化的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼： “他发现自己的个子长得特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，但他并不在意”可知，小光正确对待生理变化； “有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”可知，小光不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化； “小光平时比较关注自己的穿着打扮，他爱好运动，积极向上，学识渊博，深得老师和同学的赞许”可知，小光在塑造身体、仪表等外在美的同时，更注重品德和文化修养，提升内在美。 【小问2详解】 从设问可知要考查青春期矛盾心理的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 烦恼一：“爸妈总是督促我快做作业”体现了对父母的依赖，而“恨不得顶几句‘我的事情我做主’”则反映出青春期渴望独立的心理，因此该烦恼体现了独立与依赖的矛盾； 烦恼二：“小时候，父母是我的偶像、无话不谈的好朋友”表明曾经的开放，“现在有时想和他们说，但‘代沟’很大无法交流”体现了逐渐产生的闭锁，所以此烦恼体现了闭锁与开放的矛盾。 【小问3详解】 设问要求回答自己生活中的烦恼并写出自我调节的方法。这是一道开放性题目，需要结合真实的青春期生活场景举例，同时给出合理的自我调节方法，自我调节方法应该具有可行性。 【小问4详解】 略 三、探究思考题 22. 【青春期的“喜”与“忧”】 青春期的“喜” 青春期的“忧” 小齐同学：一年来，在很多事情面前，我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。我还有很多有创意的好点子，好多同学遇到问题，都喜欢找我帮忙。 小赵同学：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有意思，总想显示自己，引起男生注意。我不由得担忧这是正常的吗？ （1）成长的不仅仅是身体，小齐同学的话体现了我们思维上的哪些成长？ （2）小齐同学说“还有很多有创意的好点子”，请运用所学知识谈谈你打算如何开发自己的这种潜力？ 面对小赵同学的担忧，道德与法治老师和她进行了一次深入对话，并说这是每个人发展中的正常现象，我们有自我表现的欲望，与异性相处是一项重要课题呢！ （3）为什么说“与异性相处是一项重要课题”呢？ （4）在学校，与异性同学交往，你会注意些什么呢？ 【答案】（1）独立思考、批判性思维、开发创造潜力。 （2）①要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 （3）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质；②与异性交往是我们成长的一个重要方面，这份友谊会成为我们青春美好的见证。 （4）内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握好交往的尺度和分寸，不过分亲密，也保持正常的友好互动。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查思维的成长，需要结合材料进行关键词提炼； 有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见，可知独立思考； 我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，可知批判性思维； 有很多有创意的好点子，可知开发创造潜力。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 与异性相处是一项重要课题，可联系异性交往的意义。 【小问4详解】 略 四、生活在线题 23. 【生活中的“知”与“行”】 2024年10月30日，由首位女航天工程师，王浩泽等三位航天员乘组乘坐的神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，三位航天员顺利进驻中国空间站，完成中国航天史上第5次“太空会师”。 【学以致用】 镜头一：王浩泽说：“我妈妈一边干农活，一边自学借来的教材，靠自己考进师范学校改写命运。”面对与17名男队友共同开展的飞行训练，王浩泽说“没有什么东西是女孩子不能做的”。 镜头二：东南大学能源与环境学院教授、王浩泽导师顾璠说：“她在自己的桌子上会贴纸条，上面都是她的学习计划。这个星期、这个月要做到什么，她回去都写在纸条上，按着计划一步一步来，这是我印象非常深刻的。” 镜头三：“不管喜不喜欢，是不是终身的事业，每一件事都要认真去做。就怕你以后遇到了喜欢的事，却没有了认真做事的习惯。”王浩泽践行着导师的话。 （1）运用“青春的证明”知识，谈谈王浩泽身上值得你学习的地方。 【我的榜样】 （2）生活中，我们每个人都会有自己学习的榜样。谈谈你的榜样是谁？你的榜样又对你有着怎样的积极影响？ 【我的行动】 （3）踏着青春节拍，书写青春故事。行动是最有力的宣言，落实是最有效的担当。请你写一个自己七年级要实现的小目标，并围绕这个目标，写出自己的两点行动。 【答案】（1）①有自信的青春态度：她认为“没有什么东西是女孩子不能做的”，敢于打破性别刻板印象，勇于挑战自我，展现出自信的青春活力。②有自强的青春品格：她向靠奋斗改写命运的母亲学习，面对高强度航天训练不服输，制定清晰的学习计划按步推进，用认真的态度对待每一件事，靠坚强的意志、进取的精神不懈奋斗，在青春的道路上不断克服困难、超越自我。 （2）示例：我的榜样是我的班主任。 积极影响：①班主任做事认真负责、面对困难从不退缩的品质，指引我养成不怕吃苦、认真对待学习任务的习惯；②他主动帮助同学的言行，引导我学会友善待人，主动关心身边有困难的人，不断完善自己的品行。 （3）示例：小目标：本学期把自己的数学薄弱学科成绩提升15分。 行动1：每节课前提前预习数学新课，标记出自己不懂的知识点，上课重点听老师讲解。 行动2：建立错题本，把每次作业、考试的错题整理归类，每周抽1小时复盘错题，查漏补缺。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查青春的证明的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 没有什么东西是女孩子不能做的，可知有自信的青春态度； 按着计划一步一步来，可知有自强的青春品格。 【小问2详解】 本题要求回答自己的榜样以及对自己的影响，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求写一个自己七年级要实现的小目标，并围绕这个目标，写出自己的两点行动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：50分） 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。满分20分） 1. 今年是新中国成立______周年，是五四运动______周年。中共中央总书记、国家主席习近平号召“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春担当、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。（ ） A. 75 105 B. 75 100 C. 70 105 D. 80 100 2. 2024年6月6日，国家卫健委等三部门发布《全民______提升三年行动方案（2024-2027年）》，提出三年行动期间，全国居民健康素养水平持续提升，平均每年提升2个百分点左右，中国公民中医药健康文化素养水平持续提升。（ ） A. 文化素养 B. 健康素养 C. 核心素养 D. 信息素养 3. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 4. “腹有诗书气自华，胸藏文墨怀若谷。”决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） ①要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 ②要正视身体变化，欣然接受青春期的各种成长 ③真正的美是外在美与内在美的统一 ④美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 近日，我县各学校注重加强心理建设，开展多种形式的心理活动，各学科教师注重心理教育的学科渗透。研究显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违反纪律等负面情绪和行为平均降低约6%。这一数据表明（ ） ①建设积极心理学，需要大家的努力 ②青春期行为不仅仅是学生个人的事情 ③青少年学生要正确认识并积极调适青春期心理矛盾 ④学生面对心理问题无能为力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 7. 下图漫画中《我该怎么走？》的人缺乏（ ） ①开拓性②独立性③挑战性④批判性 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 坚持每天读书 B. 培养批判精神 C. 树立远大梦想 D. 参加社会实践 9. 创造离不开实践。一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。与此不符的是（ ） A. 想，都是问题；做，都是答案 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 思政小课堂要与社会大课堂相结合 10. 小北同学根据《青春的邀约》这课内容作了一个思维导图，请你补充完整（ ） A. ①思想 ②实践 B. ①创造 ②思维 C. ①思维 ②实践 D. ①思维 ②创造 11. 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。但古有花木兰替父从军，今有李玉刚贵妃醉酒。他们都在生活中展示了美好的一面，甚至做得更好。据此判断，下列对性别刻板印象的认识中，正确的是（ ） A. 所有的性别特征都是与生俱来的，我们也无法改变 B. 性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能发挥，但不要过分受其影响 C. 男生女生在相互交往中，要欣赏对方的优势，有利于完善自我 D. 我们不能局限于性别刻板印象，要不顾一切，突破自我，促进自己的发展 12. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 每个人都会有自己的青春期萌动，或早或晚。这种心理萌动表现不正确的是（ ） A. 有自我表现的欲望 B. 要注意自己的形象 C. 渴望得到异性肯定 D. 放弃原则讨好异性 14. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路；周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”。我们要想使自己的青春更加美丽，就要做到（ ） ①树立远大的理想②相信自己无所不能 ③合理规划青春路径④思考自己应如何走过青春之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024年10月31日，中央电视台《今日说法》栏目播出名为《一场闹剧》一期节目：某直播平台两名主播在直播中语言粗俗相互挑衅，并互骂约架，引起不少网民关注，产生舆情。经郑州市公安局郑东新区分局调查，实为两名主播商量好的“恶作剧”，意在博取流量，吸引粉丝关注。该行为已涉嫌寻衅滋事罪，两名主播及团队成员8人被检方批捕。上述案例警示我们要（ ） A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 自信自强 D. 远离主播 17. “感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们（ ） A. 青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B. 青春要敢于对不合理的事情说“不” C. 青春要提高品德和文化修养，体现内在美 D. 青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 18. “燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力。让我们的青春“燃”起来，“燃”还可以指（ ） ①热情，有一分热，发一分光②行动，树立目标，不懈努力 ③拼搏，敢想敢为，善作善成④自信，我行我素，自行其是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2024年9月29日，在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，小麦遗传育种学家、来自淄博的李振声院士获得“共和国勋章”，成为国人的榜样。认识正确的是（ ） ①要发挥榜样作用，汲取榜样力量②榜样能激发我们对人生理想的思考 ③好的榜样能促进我们自我完善④人人都能成为榜样式的人物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要（ ） A. 展现青春作为，贡献青春力量 B. 编织人生梦想，注重个人利益 C. 努力张扬个性，享受青春激情 D. 正确认识自己，接纳自身变化 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、材料分析题 21. 【成长中的“是”与“非”】 材料一 小光是一名七年级学生。最近，他发现自己的个子长得特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，但他并不在意。小光发现有同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。他说不要去关注这些成长中的是与非。小光平时比较关注自己的穿着打扮，他爱好运动，积极向上，学识渊博，深得老师和同学的赞许。 （1）结合材料一，运用所学知识分析，小光是如何“悦纳生理变化”的？ 材料二 烦恼一：每天放学一回家，爸妈总是督促我快做作业。听着父母的唠叨，恨不得顶几句“我的事情我做主”，不听吧，爸妈又说我“惹是生非”了。真是无奈啊！ 烦恼二：小时候，父母是我的偶像、无话不谈的好朋友。现在有时想和他们说，但“代沟”很大，无法交流，父母思想太落伍，根本不懂我们。真是伤心啊！ （2）材料二分别体现青春期怎样的心理矛盾？ （3）你在生活中遇到过什么烦恼？你是用什么方法进行自我调节的？ （4）说说你还有哪些处理青春期心理矛盾的好方法。 三、探究思考题 22. 【青春期的“喜”与“忧”】 青春期的“喜” 青春期的“忧” 小齐同学：一年来，在很多事情面前，我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。我还有很多有创意的好点子，好多同学遇到问题，都喜欢找我帮忙。 小赵同学：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有意思，总想显示自己，引起男生注意。我不由得担忧这是正常的吗？ （1）成长的不仅仅是身体，小齐同学的话体现了我们思维上的哪些成长？ （2）小齐同学说“还有很多有创意的好点子”，请运用所学知识谈谈你打算如何开发自己的这种潜力？ 面对小赵同学的担忧，道德与法治老师和她进行了一次深入对话，并说这是每个人发展中的正常现象，我们有自我表现的欲望，与异性相处是一项重要课题呢！ （3）为什么说“与异性相处是一项重要课题”呢？ （4）在学校，与异性同学交往，你会注意些什么呢？ 四、生活在线题 23. 【生活中的“知”与“行”】 2024年10月30日，由首位女航天工程师，王浩泽等三位航天员乘组乘坐的神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，三位航天员顺利进驻中国空间站，完成中国航天史上第5次“太空会师”。 【学以致用】 镜头一：王浩泽说：“我妈妈一边干农活，一边自学借来的教材，靠自己考进师范学校改写命运。”面对与17名男队友共同开展的飞行训练，王浩泽说“没有什么东西是女孩子不能做的”。 镜头二：东南大学能源与环境学院教授、王浩泽导师顾璠说：“她在自己的桌子上会贴纸条，上面都是她的学习计划。这个星期、这个月要做到什么，她回去都写在纸条上，按着计划一步一步来，这是我印象非常深刻的。” 镜头三：“不管喜不喜欢，是不是终身的事业，每一件事都要认真去做。就怕你以后遇到了喜欢的事，却没有了认真做事的习惯。”王浩泽践行着导师的话。 （1）运用“青春的证明”知识，谈谈王浩泽身上值得你学习的地方。 【我的榜样】 （2）生活中，我们每个人都会有自己学习的榜样。谈谈你的榜样是谁？你的榜样又对你有着怎样的积极影响？ 【我的行动】 （3）踏着青春节拍，书写青春故事。行动是最有力的宣言，落实是最有效的担当。请你写一个自己七年级要实现的小目标，并围绕这个目标，写出自己的两点行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $