1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 课时练习 一、单选题 1．初中生的“独立”是指什么（   ） A．我们的独立意识不断发展 B．敢于和别人争辩就是独立 C．独立就是按照自己的想法去做 D．独立就是坚持自己的思想和方法 2. 青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值, 提升个人生命的意义,就必须（    ） 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践 A. B. C. D. 3．“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒”“ 口罩越厚防病毒效果越好” ……疫情期间，此类标题的文章和帖子在各大媒体传播。当看到这些信息时，我们应持的态度是（   ） A．生活中要学会包容，允许别人犯错误 B．要具有批判精神，敢于质疑，敢于表达自己的不同观点 C．要学会独立思考，不要接受别人的任何意见 D．与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性 4．发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。2021年东京奥运会14岁的跳水冠军全红婵，学跳水前练游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是专注训练，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。发掘潜能的途径主要有（   ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过勤奋努力，牢牢把握成长中的机遇 ③通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能 ④顺其自然就好 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．伽利略的重力实验 ，哥白尼的“日心说” 启示我们（   ） A．对事物有自己的看法，敢于表达不同观点 B．敢于对所有的事情说“不”；敢于向权威挑战 C．任何时候都要与众不同、标新立异、特立独行 D．生活中要敢于争辩，用一切手段发表自己的见解 6. 在青春期,我们逐渐学会独立思考,下列做法能够体现独立思考的是（  ） A. 李明利用假期在家中有计划地安排自己的学习和生活,坚决不让父母插手 B. 王军做什么都我行我素,认为同学、老师的意见不适合自己 C. 赵鹏在与同学讨论问题时,一边倾听,一边还提出了自己的看法 D. 进入初中以来,林亮把很多精力用在穿着打扮上,他认为自己很“酷” 7．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小航与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小帆经常与老师探讨学习和生活中的问题 与老师和谐相处 ③ 小组交流时，小欣对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ④ 小颖参加校足球队队员选拔，两次落选后终于选上 挫折后必能成功 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．青春因为梦想而美丽，因为对创新的追逐而精彩。一个人的青春有很多符号，如果非要用一个标志去定义青春，创造也许理应成为青春的座右铭。下列对此理解正确的有（   ） ①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春期的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是（   ） ①彬彬碰到难题时，总会多问几个“为什么” ②校园艺术节上，小莉按照自己的想法编排舞蹈 ③数学课上，亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法 ④妈妈批评小韩的穿着另类，小韩反驳妈妈的审美有问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10. 小学生秦紫馨平时特别喜欢喝酸奶，浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，喝完酸奶舔酸奶盖是习以为常的事，但总觉得很不方便。她从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管。在普通吸管的外层增加推拉结构，吸管插进酸奶杯后可以撑开，旋转吸管就可以刮掉杯内沾着的酸奶。由此，可以看出（　　） ①创新源于生活，创新改变生活 ②只有小学生才会有这样的奇思妙想 ③要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ④创新既要有好奇心，又离不开实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11．青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（   ） A．独立意识 B．批判精神 C．青春活力 D．社会实践 12．“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。”对此，下列认识正确的是（    ） ①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力②教与学是师生相互促进、共同成长的过程③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣④独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因