2.1 男生女生 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册2.1 男生女生 课时训练 一、单选题 1．青春期少男少女有着不同的性别特征，下列不属于性别特征差异的是（   ） A．对父母老师的叛逆 B．生理上的差异 C．社会行为的差异 D．心理性别角色开始出现 2．历史上女子木兰替父从军的故事流传千古，下列能够支持木兰替父从军决心最有力的观点是（   ） A．只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象 B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C．男生、女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 D．替父从军，能让她正确了解自己与异性的不同特点 3．如图漫画给我们的启示有（　　） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②依仗自身性别优势，轻视对方 ③只欣赏自己的优势，以塑造完美的自我 ④要重视与异性间的正常交往 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．下面漫画告诉我们（   ） ①男生女生差别大，很难找到共同点 ②男生女生性格不一样，相互交往矛盾多 ③男生女生应相互帮助，相互学习，共同进步 ④男生女生要欣赏自己的优势，更要欣赏对方的优势 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（   ） ①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③差别太大，很难找到共同语言④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（   ） A．可以把重活全推给男生做 B．男女生之间可以优势互补，取长补短 C．大家平分工作，男女都一样 D．大家可以边聊天边干活，提高效率 7．对如图漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（　　） A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B．赞成，男女生交往要遵循校规的规定 C．反对，男女生交往，容易产生早恋，应坚决杜绝 D．反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步 8．公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ） A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势 C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点 9．近年来，娱乐界个别男生动作娇柔，打扮妖娆，妆容娇艳，表情语言女性化，俗称“娘炮”的现象十分突出。广电总局2021年9月2日下发通知，要求坚决抵制泛娱乐化，坚决杜绝娱乐节目“娘炮”化。对此认识正确的是（   ） ①“娘炮”颠覆人们对男性的认识，误导青少年畸形审美 ②为了“粉丝”和“流量”，可以迎合各种喜好 ③我们应该正确认识性别角色，恰当塑造自我形象 ④公众人物“娘炮”化是个人的自由，别人无权干涉 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．“神舟十三号”圆满完成任务归来，航天员王亚平再次成为焦点。女性从来不应该被定义，只要你想，你也能不断突破极限，活成自己想要的样子。这启示我们（   ） A．不要过于受性别刻板印象的影响 B．男生女生拥有各自的性别优势 C．在航空航天领域，女生比男生更有潜能 D．要严格按照自己的生理性别规划人生 11．关于中学校园面面观，你认可的小评论是（　　） ①男女生“独处交流”可以感悟真正的爱情，为幸福人生奠定基础 ②同学一起放声歌唱，可以丰富校园生活，有利于发展健康的异性友谊 ③男女生亲密地交往，是青春期的萌动，是正常的心理现象，无可非议 ④男女生分享心得体会，可以在异性面前更好的自我表现，有利于取长补短，共同进步，共同提高 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 12．有人认为，男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。因此，我们要学会（   ） ①努力克服性别的差异，相互学习    ②欣赏对方的优势，不断完善自己 ③发现对方的优势，相互取长补短    ④与异性同学相互学习、共同进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（    ） A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往 C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往 14．2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55秒打进制胜一球，以3-2绝杀韩国女足夺冠登