1.1 生活中的立体图形同步练习2022-2023学年 北师大版七年级数学上册

北师大版七上 1.1 生活中的立体图形 一、选择题（共16小题） 1. 下列几何体中，是圆柱的为 A. B. C. D. 2. 如果正方体的棱长扩大为原来的 倍，那么体积扩大到原来的 A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍 3. 在长方体的 条棱中，按棱长相等分类，至多可分成 A. 组 B. 组 C. 组 D. 组 4. 用 厘米的铁丝围成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是 A. B. C. D. 5. 下列几何体中，是圆锥的为 A. B. C. D. 6. 下列几何体中，是圆柱的为 A. B. C. D. 7. 围成下列立体图形的各个面中，每个面都是平的是 A. B. C. D. 8. 下列四个几何体中，是三棱柱的为 A. B. C. D. 9. 下列几何体中，是圆柱的为 A. B. C. D. 10. 下列几何体中，是圆柱的为 A. B. C. D. 11. 下列几何体中，是圆锥的为 A. B. C. D. 12. 在下列立体图形中，只要两个面就能围成的是 A. B. C. D. 13. 下列几何体中，不是柱体的是 A. B. C. D. 14. 下列哪个物体给我们以圆柱的形象 A. B. C. D. 15. 按组成面的侧面有“平”与“曲”划分，与圆柱为同一类的几何体是 A. 圆锥 B. 长方体 C. 正方体 D. 棱柱 16. 下列图形中，属于立体图形的是 A. B. C. D. 二、填空题（共9小题） 17. 请完善本课时的知识结构图． 18. 已知长方体的长、宽、高之比是 ，如果用一根长为 厘米的铁丝全部用于制作这个长方体模型框架，正好用完，那么此长方体的体积是  立方厘米． 19. 如果长方体的一条长、一条宽、一条高之和为 厘米，那么它的棱长总和为  厘米． 20. 如果一根铁丝可以折成长 分米，宽 分米，高 分米的长方体框架模型，且正好用完，那么用这根铁丝折成一个正方体框架模型，它的棱长是  分米． 21. 在线段、圆、圆锥、正方体、角、棱锥中，属于立体图形的共有  个． 22. 一个棱柱有 条棱，则它有  个面． 23. 把下面立体图形的标号写在相对应的括号里： 长方体：  ；棱柱体：  ；圆柱体：  ；球体：  ；圆锥体：  ． 24. 有一些具体物体，分别是：①三棱镜、②方砖、③笔筒、④铅锤、⑤粮囤，它们的形状如图 所示；图 中是一些立体图形．请将图 中物体形状对应的序号填入图 中与之类似的立体图形下面的括号内． 25. 如图，“七巧板”是我国古代的一种拼板文具，由  块板组成，其中：正方形板有  块；平行四边形板有  块；三角形板有  块． 三、解答题（共6小题） 26. 画一个正方体，使它的棱长总和为 厘米． 27. 在长方体中，相交于同一个顶点的三条棱长分别为 ，，，求这个长方体的棱长总和． 28. 画一个正方体，使它的棱长总和为 厘米． 29. 画一个长方体，使它的长、宽、高分别等于 厘米、 厘米、 厘米． 30. 如图是小乐画的一幅画，里面包含哪些平面图形? 31. 如图，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形类似的实物（用线连接）． 答案 1. A 【解析】选项A是圆柱，选项B是圆锥，选项C是四棱柱，选项D是四棱锥．故选A． 2. C 3. B 4. A 5. B 【解析】A是圆柱，B是圆锥，C是棱锥，D是棱柱． 故选B． 6. A 【解析】A．此几何体是圆柱； B．此几何体是圆锥； C．此几何体是正方体； D．此几何体是四棱锥． 7. A 【解析】A．长方体的六个面都是平的面，故本选项符合题意； B．圆柱的侧面不是平的面，故本选项不符合题意； C．球的面不是平的面，故本选项不符合题意； D．圆锥的侧面不是平的面，故本选