内容正文:
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RJ·八年级·物理(下)《
6.下列四个力中与其他三个力所产生的作用效果不同的是
(2)比较甲、丙两实验可以得出的结论是
A.被踩在脚下的足球变扁
第七章考点过关卷
B.用力把静止的足球踢飞
(3)通过比较
两次实验,该同学得出了“力的方向
C.空中的足球在重力作用下沿弧线飞行
和作用点相同时,力越大,力的作用效果越明显”的结论。
密)
测试内容:力
D.守门员抱住飞来的足球
(4)小明认为,因为丙、丁两图中,丁图的效果明显,所有可以看出,力
考点一力
©命题点③力的三要素
的作用效果与力的方向有关,他的说法是
的,因为
7.如图所示,用扳手拧螺母时,不仅要考虑到作用在扳手上
敲重/点
考点梳理KAODIANSHULI
的力的大小,还要考虑力的
和
,因为它
考点二
弹力
1.力:力是物体对物体的作用,力不能离开物体而独立存在,发生作用的
们都能影响力的作用效果,通常把它们叫做力的三要素,
两个物体,其中给出力的物体是施力物体,另一个接受力的物体是受力
8.(2021商丘永城期末)保洁阿姨对教室进行消毒时,她对
敲/重/点
考点梳理KAODIANSHULI
物体。物理学中,力用符号F表示,力的单位是牛顿,简称生,符号是N。
装有消毒液的桶施加一个拉力,同时桶对她的手也施加一个拉力,则这
1.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力,弹力的大小与弹性
2.力的作用效果:力能改变物体的形状,使它发生形变:力可以改变物体
两个力的三要素
(
形变的大小有关。物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢
的运动状态。
A.都相同
B.大小、方向相同,作用点不同
复到原来的形状。
3.力的三要素:把力的大小、方向、作用,点叫做力的三要素。
4.力的示意图:通常用一段带箭头的线段表示力,箭头表示力的方向。线段
C.只有大小相同
D.作用点、大小相同,方向不同
2.弹簧测力计:测量力的大小的工具叫做测力计。在弹性限度内,弹簧受
的起点或终点表示力的作用点。如果没有力的大小,可不表示,在同一
©命题点4力的作用是相互的
到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,利用这个道理做成的测力计,叫
个图中,力越大,线段应越长
9.(2021新乡期末)2021年4月29日,中国长征五号B遥二
做弹簧测力计。使用弹簧测力计的时候,首先要看清它的量程,加在弹
5.物体间力的作用是相互的。
运载火箭成功将空间站“天和”核心舱送入预定轨道,标志
簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值,否则会损坏弹簧测力计。
刷经/典
高频特训,GAOPINTEXUN
着中国空间站在轨组装建造全面展开。如图所示,火箭点
刷经典
一高频特训:GAOPINTEXUN
○命题点0
力
火后向下喷出高温、高压的燃气,燃气推动火箭腾空而起
1.如图所示跳板被跳水运动员压弯,被跳水运动员压弯的跳板具有
1.在物理学中,力用字母
表示,力的单位是
,符号是
说明物体间力的作用是
,火箭在推力作用下加速上升,说明力
:跳板对运动员产生的力叫
力。
可以改变物体的
,该力的施力物体是
2.一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力F,这个力的施力物体是
10.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞
,受力物体是
时的说法正确的是
3.关于力的概念,以下说法正确的是
A.小鸟受到的力大
B.飞机受到的力大
A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用
C.小鸟和飞机的受力一样大
D.主动撞击的一方产生的力大
B.力不能脱离物体而独立存在
11.电影《流浪地球》中描述到了木星,已知木星质量比地球大得多,木星
C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体
对地球的万有引力大小为F,地球对木星的万有引力大小为F2,则F
D.两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用
第1题图
第2题图
第3题图
第5题图
与F2的大小关系为
(
○命题点②力的作用效果
2.测力计是测量
(选填“质量”或“力”)的大小的工具:在图中
A.F>F2
B.F=F,
C.F<F2
D.无法确定
弹簧测力计的读数是N。
4.(教材图片改编)坐在小船上的人用力推另一艘小船,将另一艘小船推
线)
开的同时自己坐的小船会向反方向运动,如图所示。说明力可以改变
破/难/点
易错过关YICUOGUOGUAN
3.如图所示是健身用的弹簧拉力器,共有四根相同的弹簧并接在一起,用
物体的
也说明物体间力的作用是
12.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系,某同学做了如下实
力拉开拉力器时,弹簧会产生力;假如每根弹簧伸长1cm要用
验:将一钢条的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小的力作用
1N的拉力,则将健身器拉长0.5m,需要的拉力为N。
在钢条的不同部位,使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变,各力的