内容正文:
中考专题:图文转换之图表题
语言文字运用专题
浅岸
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考纲说明
综合性学习:根据要求,说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识。
2
表文转换
认识“图表”
“表文转换题”解题方法
“表文转换题”常见题型
“表文转换题”专练
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THE HEADLINE
01
PART
图表,通过画图或列表的形式直观地反映数据或数据之间的关系,以使人们更好地了解数据间的比例关系及变化趋势,对研究对象做出合理的推断和预测。
认识“图表”
兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表
时间 机动车保有量(辆) 市政道路(公里)
1997年 114021 881
2010年 346651 1136
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THE HEADLINE
01
PART
表格的种类很多,有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格,也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。
认识“图表”
兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表
时间 机动车保有量(辆) 市政道路(公里)
1997年 114021 881
2010年 346651 1136
传统表格
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THE HEADLINE
01
PART
表格的种类很多,有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格,也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。
认识“图表”
折线图
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THE HEADLINE
01
PART
表格的种类很多,有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格,也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。
认识“图表”
条形图
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没有82.7%
较少16%
经常1.3%
比较希望64.7%
非常希望30%
不希望5.3%
我国市民参加志愿者活动的情况调查表
认识“图表”
表格的种类很多,有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格,也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。
扇形图
PART
01
THE HEADLINE
THE HEADLINE
02
PART
表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这种题型一般提供一个或多个图表,然后设计一至两个题目。其要求多为:
1.表述图表内容 ;
2.总结合理结论;
3.提出一两条建议;……
“表文转换题”常见题型
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THE HEADLINE
03
PART
答题思路:
明确要求——分析数据——规范表达
1.会审题——仔细审题,明确要求:
2.会看表——分析图表,捕捉信息:
3.会表达——文字表达,得出结论:
“表文转换题”解题方法概说
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“表文转换题”专练
例:用简明的语言概括下表所包含的主要信息;并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。(5分)
某大学关于学生去图书馆目的的调查表
(1) 这个“调查表”显示的主要信息是:_____________________________________(2分)(不超过40个字)
(2) 请对这次调查作点评:(3分)(不超过20个字)
PART
04
THE HEADLINE
“表文转换题”专练
例:用简明的语言概括下表所包含的主要信息;并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。(5分)
某大学关于学生去图书馆目的的调查表
(1) 这个“调查表”显示的主要信息是:大多数大学生去图书馆的目的是上自习,少数是查资料和电子阅览,极少数做其他事。
(2) 请对这次调查作点评:(3分)(不超过20个字)
PART
04
THE HEADLINE
突出数据
规范用语
“表文转换题”专练
例:用简明的语言概括下表所包含的主要信息;并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。(5分)
某大学关于学生去图书馆目的的调查表
(1) 这个“调查表”显示的主要信息是:大多数大学生去图书馆的目的是上自习,少数是查资料和电子阅览,极少数做其他事。
(2) 请对这次调查作点评:(3分)(不超过20个字)
这与图书馆应发挥的主要功能有一定差距。
PART
04
THE HEADLINE
“表文转换题”专练
例:阅读下面的图表,完成后面的题目。
04
PART
THE HEADLINE
“表文转换题”专练
例:3、阅读下面的图表,完成后面的题目。
1、城乡人均收入逐年增长。
趋势性数据
“表文转换题”专练
例:3、阅读下面的图表,完成后面的题目。
1、城乡人均收入逐年增长。2、城乡人均收入差距很大。
横纵对比出结果
“表文转换题”专练
例: 阅读下面的图表,完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图表反映了怎样的现象:
分析产生这种现象的原因:
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目(册)