内容正文:
分子热运动 内能 比热容
基础知识梳理
一、分子热运动(11年7考)
1.物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——______、______构成的。分子很小,通常用10-10 m为单位来量度。
2.扩散现象
(1)定义:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。如:糖水变甜、各种气味等。
(2)发生的条件:任何条件下,在固体、液体和气体之间都能发生扩散。
分子
原子
(3)扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的________。分子运动越______,物体的______越高。
注意 分子是人眼看不见的,因此凡是能直接观察到的物质都不是分子,如灰尘。
3.固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性
热运动
剧烈
温度
物态 微观特性 宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无一定形状 有无一定体积
固态 ______ 很大 ____ ____
液态 较大 较大 无 ____
气态 很大 几乎没有 ____ ____
较小
有
有
有
无
无
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4.分子动理论的基本观点
(1)常见的物质是由大量的____________构成的。
(2)分子间存在着______。
(3)构成物质的分子在不停地______________。
(4)分子之间存在着____力和____力。
分子、原子
间隙
做无规则运动
引
斥
二、内能(11年7考)
1.定义:构成物体的所有分子,其热运动的____能和分子____能的总和。
2.单位:焦耳(J)。
3.主要影响因素
(1)温度:温度升高,内能______;温度降低,内能______。
(2)物体的内能与其材料、质量和状态也有关。
4.特点:一切物体,在任何情况下,都具有内能。
注意 机械能和内能的区别:机械能与整个物体的机械运动情况有关,而内能与物体内部分子的____运动和分子之间的相互作用情况有关。一个物体的机械能可能为0,但内能一定不为0。
动
势
增加
减少
热
振幅
6
5.改变内能的两种方式
方式 实质 发生条件 判断方法 规律 生活举例
热传递 能量的
______
(前后能量形式不
变) 物体(或各部分)之间存在________ 自发传递方向:能量由______物体(部分)转移到______
物体(部分) ①高温物体(部分)放热,内能______,温度______;
②低温物体(部分)吸热,内能______,温度______。
③最终,达到温度相同 烧水、烤火、晒太阳取暖等
转移
温度差
高温
低温
减少
降低
增加
升高
振幅
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方式 实质 发生条件 判断方法 规律 生活举例
做功 能量的
______
(前后能量形式改变) 物体对外界做功或外界对物体做功 关键行为:有挤压、胀缩等与力有关的作用 ①外界对物体做功,物体内能______,温度______;
②物体对外界做功,物体内能______,温度______ 锻打、摩擦、气体膨胀等
转化
增加
升高
减少
降低
振幅
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6.热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。
注意 热量是过程量,不能脱离热传递过程,不能说物体本身“有”热量,只能说物体“吸收”或“放出”热量。
振幅
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三、比热容(11年10考)
1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的______与它的质量和升高的______乘积之比。(比值定义法)
2.符号:c。单位:焦每千克摄氏度,符号:_______________。
3.水的比热容:c水=___________ J/(kg·℃),表示1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是___________ J。
4.水的比热容较____的应用:①用热水袋取暖;②发动机用水作冷却液;③调节气候(湿地公园)等。
热量
温度
J/(kg·℃)
4.2×103
4.2×103
大
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注意 在利用公式Q=cmΔt计算时,m的单位一定要转换为kg。注意文字叙述中“升高”“升高了”“降低”“降低了”对应温度的变化量,而“升高到”“降低到”对应物体的末温。
cmΔt
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强化训练
1.(RJ素材)下列现象中,不能说明分子在做无规则运动的是( )
A.腌制鸭蛋 B.尘土飞扬
C.花香四溢 D.糖块溶解
2.(RJ、YH素材)下列选项中,通过热传递的方式来改变物体内能的是( )
B
C
3.(RJ素材)如图1所示,静放几天,清水与蓝色硫酸铜溶液之间的界面变得模糊不清了。如果静放足够长的时间,下列说法正确的是( )
A.水分子无法运动到液体底部
B.液体将保持图乙所示状态不再改变
C.液体混合均匀后分子不再运动
D.温度升高可加快液体混合
D
图1